dr Bożena Dusza
- Jednostka:
Wydział Pedagogiki i Filozofii, Instytut Pedagogiki - Budynek: B1, ul. Ks. Jałowego 24
- Pokój: 128
- Nr telefonu: 17 872 1822
- e-mail: [email protected]
- ORCID: 0000-0003-1294-8977
- Konsultacje dla studentów: środa 13.00-14.30 (tydzień A); środa 11.30- 13.00 (tydzień B)
Informacje
Adiunkt na Wydziale Pedagogiki i Filozofii w Instytucie Pedagogiki, Zakład Nauk o Rodzinie.
Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki (2008) na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Absolwentka studiów magisterskich na kierunku pedagogika opiekuńczo-wychowawcza w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Rzeszowie (obecnie Uniwersytet Rzeszowski).
Zainteresowania naukowe:
- pedagogika szkolna, szczególnie w aspekcie roli nauczyciela i ucznia w szkole, trudności szkolnych, ukrytego programu placówek edukacyjnych
- pedagogika medialna, znaczenie mediów w rozwoju i edukacji dzieci i młodzieży
Publikacje
- Dyscyplina w klasie w codzienności szkolnej nauczycieli. Raport z badań. - Kultura, Przemiany, Edukacja, 2022, T. 11, s. 105-115
- Indywidualne teorie pedagogiczne nauczycieli na temat szkoły jako miejsca rozwijania kreatywności oraz samodzielności myślenia i działania uczniów (raport z badań). - Lubelski Rocznik Pedagogiczny, 2021, T. 40, z. 1, s. 101-116
- Szkoła równych szans? (raport z badań wśród nauczycieli) W: Edukacja jutra : zróżnicowane obszary rozwoju edukacji instytucjonalnej / redakcja naukowa Aleksandra Kamińska-Małek, Piotr Oleśniewicz. Warszawa, Akademia Sztuki Wojennej: 2020, S. 17-26
- Szanse i bariery rozwojowe ucznia w szkole w perspektywie nauczycieli. Raport z badań W: Unowocześnianie procesów wychowania i kształcenia na różnych szczeblach edukacji szkolnej / red. nauk. Aleksandra Kamińska i Piotr Oleśniewicz. Warszawa, Akademia Sztuki Wojennej: 2019, S. 153-162
- Indywidualne teorie nauczycieli jako element kultury szkoły. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2018, nr 2(24), s. 248-252
- Współpraca nauczycieli z rodzicami - perspektywa nauczycieli (raport z badań przeprowadzonych wśród nauczycieli klas gimnazjalnych). - Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2018, T. 16, s. 147-155
- Bajka animowana i literacka w codzienności dziecka przedszkolnego. - Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2017, T. 14, s. 229-238
- Sylwetka rodzica i jego współpraca ze szkołą w oczach nauczycieli gimnazjum (doniesienie z badań). - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2017, nr 2 (20), s. 187-191
- Sposoby bycia dziewcząt i chłopców w roli ucznia w szkole średniej W: Kobiety i mężczyźni : różnice, podobieństwa. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2017, S. 351-360
- Budowanie kapitału społecznego młodzieży w kontekście szkolnej i wirtualnej "kultury nieufności". - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2016, nr 3(17), s. 285-290
- "Przeciętność" ucznia i mechanizmy jej generowania w środowisku szkolnym W: Aspekty wychowania i kształcenia we współczesnej szkole / redakcja naukowa Aleksandra Kamińska, Piotr Oleśniewicz. Sosnowiec, Oficyna Wydawnicza "Humanitas": 2016, S. 169-179
- Sześciolatek u progu szkoły : raport z badań pilotażowych w małych szkołach W: Nauczyciel i uczeń w przestrzeni małej szkoły / pod redakcją naukową Ryszarda Pęczkowskiego. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2016, S. 131-147
- Edukacja na odległość w opinii studentów (doniesienie z badań pilotażowych). - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2015, nr 4(14), s. 100-104
- Uczeń przeciętny - jaki jest?. - Lubelski Rocznik Pedagogiczny, 2015, T. 34, z. 2, s. 211-223
- [współaut.] Zielińska-Czopek M Organizacja czasu wolnego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (doniesienie z badań pilotażowych) W: Aktywność fizyczna - zdrowie - problematyka czasu wolnego / redakcja: Kazimierz Denek, Aleksandra Kamińska, Piotr Oleśniewicz. Sosnowiec, Oficyna Wydawnicza Humanitas: 2015, S. 75-87
- Szkolne problemy uczniów i rola mediów w ich rozwiązywaniu W: Człowiek, media, edukacja / red. nauk. Janusz Morbitzer, Danuta Morańska, Emilia Musiał ; Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej. Dąbrowa Górnicza, Wydawnictwo Naukowe Wyższa Szkoła Biznesu: 2015, S. 56-64
- Człowiek mądry i dobry czy bezmyślny hedonista? Rzecz o wartościach w prasie młodzieżowej W: Współczesne media. T. 1, Wartości w mediach / pod red. Iwony Hofman i Danuty Kępy-Figury. Lublin, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii-Curie-Skłodowskiej: 2014, S. 79-88
- Pedagogiczny wymiar współpracy nauczyciela z rodzicami W: Wczesna edukacja dziecka : implikacje do praktyki pedagogicznej / red. naukowa Elżbieta Dolata, Sławomira Pusz. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2013, S. 139-146
- Rola nauczyciela w świadomości współczesnych licealistów W: Edukácia človeka - problémy a výzvy pre 21. storočie / Marek Lukáč (ed.). Prešov, Prešovská univerzita v Prešove: 2013, S. 299-303
- Telewizja w codzienności dziecka przedszkolnego (raport z badań) W: Człowiek, media, edukacja / pod red. Janusza Morbitzera i Emilii Musiał. Kraków, Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych. Uniwersytet Pedagogiczny: 2013, S. 100-108
- [współaut.] Wasylewicz M Przepaść komunikacyjna - czy technologia dzieli pokolenia? W: Medzigeneračné mosty - vstupujemy do roka medzigeneračnej solidarity : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účast'ou 10.11.2011 v Prešove / Beáta Balogová (ed.). Prešov, Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove: 2012, S. 449-454
- [współaut.] Wasylewicz M Telewizja - międzypokoleniowy most czy mur? W: Medzigeneračné mosty - vstupujemy do roka medzigeneračnej solidarity : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účast'ou 10.11.2011 v Prešove / Beáta Balogová (ed.). Prešov, Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove: 2012, S. 356-362
- Edukacja medialna - zaniedbany obszar w domu i szkole W: Nowe media w edukacji / red. nauk. Tadeusz Lewowicki, Bronisław Siemieniecki. Toruń, Wydawnictwo Adam Marszałek: 2012, S. 184-197
- Sposoby bycia licealistów w roli ucznia w kontekście kultury popularnej W: Tożsamość w społeczeństwie współczesnym : pop-kulturowe (re)interpretacje / red. nauk. Agnieszka Gromkowska-Melosik, Zbyszko Melosik. Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls: 2012, S. 217-229
- Sposoby bycia licealistów w roli ucznia. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2011, 208 s.
- "Uczeń przeciętny"- krytyczny odbiorca mediów czy kibic? W: Technologie edukacyjne - tradycja, współczesność, przewidywana przyszłość. T. 1 / red. nauk. Tadeusz Lewowicki, Bronisław Siemieniecki. Toruń, Wydawnictwo Adam Marszałek: 2011, S. 156-166
- Czy liceum może być miejscem marginalizacji? W: Wspieranie rozwoju ucznia nieprzeciętnego w szkole ogólnodostępnej / pod red. Elizy Chodkowskiej, Marty Uberman. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2011, S. 115-120
- "Zboczeńcy" w szkole (?) - "osobowości społecze" Floriana Znanieckiego inspirującą kategorią w badaniach młodzieży W: Wychowanie w środowisku : między tradycją a wyzwaniami cywilizacji przyszłości / pod red. Marii Chodkowskiej, Aleksandry Mach. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2010, S. 230-236
- Kształcenie młodych dorosłych w społeczeństwie wiedzy : potrzeby a rzeczywistość w kontekście badań nad licealistami W: Vzdelávanie dospelých v poznatkovo orientovanej spoločnosti : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účast'ou, ktorá sa konala 29. januára 2009 v Prešove, pri príležitosti 45. výročia Katedry andragogiky Inštitútu edukológie a sociálnej práce Filozofickej fakulty Prešovskej univerzity v Prešove [elektronický zdroj] / (eds.) Ivana Pirohová, Eduard Lukáč. Prešov, Filozofická fakulta PU v Prešove: 2010, S.
- Portret ucznia w świetle wypracowań licealistów (doniesienie z badań) W: Przestrzeń edukacyjna - dylematy, doświadczenia i oczekiwania społeczne / pod red. nauk. Mirosława Kowalskiego, Agnieszki Pawlak, Anity Famuły-Jurczak. Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls: 2010, S. 181-187
- Sposoby bycia licealistów w roli ucznia w kontekście ich środowiska rodzinnego W: Rodzina podmiotem wychowania i kreatorem komunikacji społecznej / red. nauk. Norbert Pikuła. Kraków, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II: 2010, S. 145-156
- Współcześni licealiści. Badanie sposobów bycia w roli ucznia (z wykorzystaniem koncepcji Floriana Znanieckiego) W: Wychowanie : pojęcia, procesy, konteksty : interdyscyplinarne ujęcie. T. 5, [Codzienność w szkole, szkoła w codzienności] / red. nauk. Maria Dudzikowa, Maria Czerepaniak-Walczak. Gdańsk, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne: 2010
- Znaczenie relacji międzypokoleniowych wnuki - dziadkowie w kształtowaniu dążeń życiowych młodzieży W: Elan vital v priestore medzigeneračných vzťahov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou 15.01.2010 v Prešove / ed. Beáta Balogová. Prešov, Prešovská univerzita v Prešove: 2010, S. 29-34
- Sposoby bycia licealistów w roli ucznia - sposoby bycia "dobrze wychowanego człowieka pracy" na lekcji : doniesienie z badań W: Edukacja a praca / pod red. Renaty Borzyszkowskiej, Ewy Lemańskiej-Lewandowskiej, Przemysława Pawła Grzybowskiego. Bydgoszcz, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy: 2009, S. 147-163
- Szkoła instytucją totalną? W: Kreowanie tożsamości szkoły. T. 1, Konteksty teoretyczne, poglądy, wyniki badań / red. Krystyna Chałas. Lublin, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie: 2009, S. 299-311
- Sposoby bycia licealistów w roli ucznia - działania wobec nauczycieli : doniesienie z badań W: Wokół zagadnień wychowania : aspekty teoretyczne i przyczynki empiryczne / pod red. Renaty Wawrzyniak-Beszterdy ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Poznań, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu: 2008, S. 163-177
- Piętno w szkole : rozważania o (z)ranionej tożsamości ucznia W: Nauczyciel między tradycją a współczesnością : teoria i praktyka / pod red. Eugenii Iwony Laski. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2007, S. 145-149
- Problemy kształtowania tożsamości ucznia w warunkach medialnej tożsamości na sprzedaż W: Od nowych technik nauczania do edukacji wirtualnej. Poznań, Polskie Towarzystwo Technologii i Mediów Edukacyjnych: 2006, S. 302-307
- Ewaluacja programu nauczania W: Pedagogika w działaniu społecznym / red. Tadeusz Dyrda, Sylwester Scisłowicz. Ostrowiec Świętokrzyski, Wydaw. Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Wyższej Szkoły Biznesu i Przedsiębiorczości: 2004, S. 267-272
- Kultura współczesna ramą sposobów bycia licealistów w roli ucznia. - Zeszyty Naukowe Forum Młodych Pedagogów, 2003, z. 7, s. 87-95