Prelegenci

BIOLOGIA

mgr Marta Grębosz
jest nauczycielką biologii, wychowawczynią oraz wicedyrektorem Liceum Ogólnokształcącego Zakonu Pijarów
w Krakowie. Ukończyła studia magisterskie na Uniwersytecie Jagiellońskim na Wydziale Biologii i Nauk o Ziemi, na kierunku biologia ze specjalnością w zakresie biologii molekularnej, a także studia podyplomowe na Wydziale Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego w zakresie chemii dla nauczycieli.

Od 19 lat współpracuje z Okręgową Komisją Egzaminacyjną w Krakowie jako egzaminator egzaminu maturalnego
z biologii, pełniąc funkcję przewodniczącej jednego z krakowskich zespołów egzaminacyjnych. Jako ekspert merytoryczny corocznie uczestniczy
w pracach OKE związanych
z przygotowaniem, analizą oraz doskonaleniem egzaminu maturalnego
z biologii.

Jej zainteresowania zawodowe koncentrują się wokół dydaktyki biologii, oceniania zewnętrznego oraz podnoszenia jakości kształcenia na poziomie szkoły ponadpodstawowej.

 

Dr hab. Mateusz Mołoń, prof. UR

biolog, nauczyciel akademicki i  popularyzator nauki, dziekan Wydziału Biologii, Ochrony Przyrody i Zrównoważonego Rozwoju Uniwersytetu Rzeszowskiego oraz kierownik Zakładu Genetyki. W swoich badaniach zajmuje się genetycznymi i molekularnymi mechanizmami starzenia komórek, ich odpowiedzią na stres, a także oceną właściwości przeciwnowotworowych substancji biologicznie aktywnych. Wykorzystuje m.in. drożdże i hodowle komórek ludzkich, łącząc genetykę, biologię komórki i nowoczesne metody biologii molekularnej.

Podczas ZBIOLCHEMOWANYCH poprowadzi warsztaty „Genetyka i biologia molekularna na maturze — od DNA do poprawnej odpowiedzi”, poświęcone zagadnieniom, które w ostatnich latach sprawiały maturzystom szczególne trudności. Wyjaśni, jak informacja zapisana w DNA przekłada się na powstawanie białek, jakie konsekwencje mogą mieć mutacje oraz jak rozwiązywać zadania dotyczące dziedziczenia. Pokaże również, jak rozumieć mechanizm PCR i interpretować wyniki elektroforezy DNA.

Na przykładach zadań maturalnych uczestnicy przećwiczą analizę schematów i wyników doświadczeń, rozpoznawanie typowych błędów oraz budowanie logicznych, precyzyjnych odpowiedzi na polecenia „wyjaśnij”, „uzasadnij” i „wykaż”.

mgr Monika Kuczyńska

nauczycielka biologii z długoletnim stażem, przygotowała do egzaminu maturalnego z biologii wiele pokoleń maturzystów, obecnie pracuje w II Liceum Ogólnokształcącym im. księdza Jana Twardowskiego w Dębicy. Ukończyła studia magisterskie na Wydziale Biologii i Nauk o Ziemi Uniwersytetu Marii Skłodowskiej-Curie w Lublinie, a także studia podyplomowe o kierunku biologia sądowa na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie.

Jest czynnym egzaminatorem Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie. Jej uczniowie kilkunastokrotnie zdobywali tytuły finalistów i laureatów Olimpiady Biologicznej, w tym trzykrotnie stawali na podium Międzynarodowej Olimpiady Biologicznej w Buenos Aires,

Teheranie i Londynie, zdobywając dwukrotnie brązowe i raz srebrny medal. Wielokrotnie nagradzana za osiągnięcia w pracy zawodowej, w tym laureatka nagrody Złoty Prym Podkarpackiego Kuratora Oświaty.

 

 

Jakub Stanek

„Biolog, absolwent biotechnologii medycznej na Śląskim Uniwersytecie Medycznym, studiował również filozofię na UPJPII w Krakowie. Nauczyciel biologii, tutor oraz czynny egzaminator maturalny. Doświadczenie pedagogiczne zdobywał m.in. w szkole Montessori, a obecnie uczy w liceum ogólnokształcącym w Sławkowie. Współtwórca marki edukacyjnej Naukowców Dwóch. W pracy z uczniami koncentruje się na precyzji myślenia naukowego, logice konstruowania odpowiedzi maturalnych oraz zasadach skutecznej i efektywnej nauki.”

CHEMIA

Katarzyna Zalewska

nauczycielka chemii z 20-letnim doświadczeniem w nauczaniu, absolwentka Inżynierii Chemicznej Politechniki Warszawskiej oraz studiów podyplomowych z przygotowania pedagogicznego, autorka kursu maturalnego „Chemia Można Prościej”. Swoją metodę opiera na dewizie „można prościej”, starając się upraszczać chemię za pomocą mnemotechnik, schematów czy skojarzeń i sprowadzać ją do jak najbardziej przystępnej formy. Łączy wiedzę chemiczną, pedagogiczną i psychologiczną, konstruując swoją metodę tak, aby każdy uczeń był w stanie zrozumieć każde zagadnienie i osiągnąć maksimum swojego potencjału. Z jej metody skorzystało już ponad 3000 uczniów, a znaczna większość z nich dziś studiuje na kierunkach medycznych bądź już pracuje w zawodzie. Na co dzień pokazuje swoje spojrzenie na chemię poprzez treści na swoim koncie na Instagramie @chemia.mozna.prosciej, które śledzi ponad 18 000 osób."

Paulina Kulpa

nauczycielka chemii, egzaminatorka OKE i autorka zadań egzaminacyjnych dla Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej. Współorganizatorka próbnej matury z chemii na Politechnice Rzeszowskiej, przygotowującej uczniów do realiów egzaminu maturalnego. Autorka zbiorów zadań maturalnych Molecool, tworzonych z myślą o systematycznym rozwijaniu umiejętności wymaganych na maturze z chemii. Na co dzień pracuje z maturzystami, pomagając im nie tylko opanować materiał, ale przede wszystkim zrozumieć sposób myślenia, którego wymaga egzamin. W mediach społecznościowych działa jako @chemiczna.szeptucha, łącząc przygotowanie do matury z popularyzacją chemii.

Monika Radek
Od blisko 20 lat uczę chemii i przygotowuję maturzystów do matury rozszerzonej. Prowadzę firmę Korkowisko, a około 90% moich uczniów planuje studia medyczne, więc poprzeczka od początku wisi wysoko. Stworzyłam także platformę ChemStory, czyli kompleksowe przygotowanie do matury z chemii: wcześniejsze opracowanie teorii, cotygodniowe półtoragodzinne spotkania i milion zadań rozwiązanych krok po kroku. Towarzyszę Wam w tej przygodzie prowadząc Was za rękę jak Siostra - zawsze możesz na mnie liczyć :)

Od trzech lat uczę również w Dwujęzycznym Liceum Uniwersyteckim, gdzie prowadzę chemię na poziomie rozszerzonym z elementami języka angielskiego. Na Instagramie możecie mnie znaleźć jako Babę z chemii.

Na spotkaniu zbiolchemowanych zajmę się tematem pH, ale trochę inaczej niż zwykle. Nie zatrzymam się na oklepanym obliczaniu pH roztworu kwasu lub zasady w temperaturze 25°C. Pokażę Wam inne oblicze tego tematu między innymi jak pH łączy się z hydrolizą soli, miareczkowaniem i efektem wspólnego jonu. Chcę się również skupić na obliczaniu go w temperaturze innej niż 25°C. Weźmiemy również pod uwagę aktywność jonów i wiele innych. Będzie konkretnie, maturalnie i mega intensywnie. Masz rozumieć, co liczysz, skąd to się bierze i dlaczego wynik ma sens. Tu zaprzyjeźnię Cię z nieśmiertelną tabelką, która jest moją osobistą przyjaciółką w wielu chemicznych kwestiach.

A co robię poza chemią?

Tak naprawdę trudno mi usiedzieć w miejscu. Biegam, pływam i ogólnie cały czas jestem w ruchu. Krótko mówiąc - wszędzie mnie pełno :)

Agnieszka Mądro 

13 lat temu założyłam własną działalność, w ramach której od początku zajmowałam się edukacją dzieci i młodzieży. Prowadziłam zajęcia oparte na samodzielnym eksperymentowaniu, pokazując, że nauka może być ciekawa, angażująca i pełna odkryć. Największą satysfakcję daje mi jednak nauczanie chemii w liceum. Lubię nie tylko przekazywać wiedzę, ale przede wszystkim pomagać uczniom zrozumieć chemię i dostrzec w niej logiczne zależności. I tak od 10 lat jestem nauczycielem chemii w I Liceum Ogólnokształcącym im. Króla Władysława Jagiełły w Dębicy.

Od 2024 roku jestem również egzaminatorem z chemii w Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie. Dzięki temu mam możliwość spojrzenia na edukację chemiczną także z perspektywy egzaminatora i jeszcze lepiej rozumiem, jakie umiejętności są kluczowe w przygotowaniu uczniów do egzaminu maturalnego.

Filip Stanek

„Doktor chemii, nauczyciel i współtwórca Naukowców Dwóch. Jego specjalizacją jest chemia organiczna, którą zajmował się również naukowo. Od ponad 10 lat przygotowuje uczniów do matury z chemii, pokazując, jak zrozumieć trudne zagadnienia, sprawnie rozwiązywać zadania i nie tracić punktów na typowych maturalnych pułapkach. Prowadzi kursy, webinary, próbne matury i obozy naukowe. W pracy z maturzystami stawia przede wszystkim na regularność i dobre przygotowanie. Jego motto brzmi: »Na maturze częściej wygrywa systematyczność niż talent«.”