Strategia Rozwoju
Załącznik do uchwały nr 99/03/2022
Rady Naukowej Kolegium Nauk Przyrodniczych
z dnia 24 marca 2022 r.
Strategia Rozwoju Dyscypliny Nauki Biologiczne obejmująca lata 2021-2030
Preambuła
Instytut Biologii i Biotechnologii (IBB) powstał w wyniku głębokiego przekształcenia struktur organizacyjnych na Uniwersytecie Rzeszowskim we wrześniu 2019 jako odpowiedź na wyzwania reformy Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 20 września 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych (Dz.U. 2018 poz. 1818) reprezentując dyscyplinę nauki biologiczne.
Jako jednostka o charakterze naukowym, znajduje się w strukturach Kolegium Nauk Przyrodniczych i obok innych instytutów stanowi jego trzon. Powołanie IBB nastąpiło poprzez połączenie Wydziału Biotechnologii oraz części Wydziału Biologiczno-Rolniczego. Od samego początku istnienia, instytut jest silnie zorientowany na dbałość o jakość prowadzonych badań naukowych oraz na zindywidualizowane kształcenie studentów i doktorantów. Pomimo, iż IBB jest jednostką monodyscyplinową, działającą w zakresie nauk biologicznych, to w swojej strukturze może pochwalić się równoległym funkcjonowaniem naukowców reprezentujących nauki weterynaryjne, nauki chemiczne, inżynieria materiałowa oraz zootechnika, a więc realizuje badania o silnie interdyscyplinarnym charakterze.
IBB ma pionową strukturę, w której wydzielone są dwie samodzielne jednostki: Katedra Biotechnologii oraz Katedra Biologii. W obu katedrach działalność naukowa zorganizowana jest wokół zespołów badawczych, których nadrzędną rolą jest rozwój dyscypliny w kontekście nauki, pozyskiwania szeroko rozumianej współpracy z partnerami zewnętrznymi oraz dbałość o atrakcyjną ofertę dydaktyczną dla studentów studiów prowadzonych na trzech stopniach kształcenia.
W IBB obecnie zatrudnionych jest trzech profesorów, 15 doktorów habilitowanych, 23 doktorów oraz 18 magistrów. O potencjale naukowym IBB świadczy fakt, że jednostka posiada kategorię naukową A. Polityka w zakresie badań jest oparta na otwartości, transparentności, elastyczności oraz współpracy wewnętrznej i zewnętrznej. Siłę IBB stanowi doświadczona i kompetentna kadra, nowoczesna infrastruktura badawczo-dydaktyczna i silna integracja całego środowiska.
Do dyscypliny nauki biologiczne przypisane są dwa kierunki studiów: biologia i biotechnologia, a kształcenie odbywa się na I i II stopniu. Możliwe jest też kształcenie na trzecim stopniu, w Szkole Doktorskiej na Uniwersytecie Rzeszowskim. IBB może pochwalić się wysoką jakością kształcenia, która odzwierciedlona jest poprzez liczne stypendia MEiN, wyjazdy naukowe studentów do liczących się międzynarodowych jednostek naukowych, publikacje z udziałem studentów. Wymiernym jej potwierdzeniem są wyróżniające oceny Polskiej Komisji Akredytacyjnej.
Uniwersytet Rzeszowski posiada w dyscyplinie nauki biologiczne uprawnienia do nadawania stopnia doktora oraz doktora habilitowanego, a przewody i postępowania w tym zakresie prowadzone są zgodnie z obowiązującymi przepisami i w oparciu o decyzje Rady Naukowej Dyscypliny Nauki Biologiczne będącej integralną częścią IBB.
Strategia rozwoju dyscypliny nauki biologiczne jest dokumentem wewnętrznym Instytutu Biologii i Biotechnologii i stanowi mapę drogową wytyczającą główne kierunki działalności związanych z realizacją tematów strategicznych. Obejmuje ona lata 2021-2030 i jest zgodna z opracowaną strategią rozwoju Uniwersytetu Rzeszowskiego oraz Kolegium Nauk Przyrodniczych.
Misja
Naszą misją jest dążenie do doskonałości naukowej, osiągnięcie rozpoznawalności na arenie międzynarodowej, ukierunkowanie na wielowymiarowy rozwój, przepływ wiedzy z zakresu nauk biologicznych z naciskiem na interdyscyplinarność w oparciu o badania naukowe, współpracę z otoczeniem społeczno-gospodarczym oraz nowoczesny proces kształcenia.
Wizja
Osiągnięcie przez IBB w dyscyplinie nauk biologicznych rozpoznawalności na świecie opartej o innowacyjne badania naukowe o wysokim potencjale komercjalizacyjnym i oddziaływaniu społecznym dostarczającym kompetentnej i doskonale wykształconej kadry specjalistów w zakresie biologii i biotechnologii. Otwieranie nowych interdyscyplinarnych obszarów badawczych integrujących zespoły badawcze oraz tworzenie klastrów z gospodarczymi partnerami zewnętrznymi w oparciu o nauki eksperymentalne, których osią są nauki biologiczne. Dążenie do silnego umiędzynarodowienia poprzez skoordynowane działania w kierunku poszerzania współpracy z ekspertami zagranicznymi z radą naukową dyscypliny i zwiększenie ich wpływu na wielowymiarowe kształtowanie polityki naukowej.
Realizacja wieloletniej koncepcji RESMEDITHERA, której trzon stanowią nauki biologicznej, polegającej na stworzeniu wiodącego ośrodka badań nad opracowaniem nowych technologii i rozwiązań dla teranostyki skupiającej i integrującej potencjał naukowy Uniwersytetu Rzeszowskiego oraz partnerów zewnętrznych.
Cele strategiczne i działania:
- Obszar nauki:
1.1. Uzyskanie jak najwyższej kategorii naukowej w procesie ewaluacji jednostek naukowych.
1.2. Rozwijanie interdyscyplinarnych obszarów badawczych i projektów wysokiego ryzyka.
1.3. Umiędzynarodowienie badań poprzez budowanie współpracy z wiodącymi ośrodkami badawczymi na świecie.
1.4. Wzmocnienie wizerunku IBB i uprawianej dyscypliny nauk biologicznych poprzez wprowadzanie do rady ekspertów zagranicznych oraz zatrudnianie profesorów wizytujących.
1.5. Zwiększenie efektywności pozyskiwania środków zewnętrznych na badania naukowe i o charakterze badawczo-rozwojowym.
1.6. Wsparcie rozwoju kadry będącej na początku ścieżki rozwoju zawodowego oraz stałe podnoszenie kwalifikacji pracowników.
1.7. Kształtowanie etyki zawodowej i promowanie postaw uczciwości i odpowiedzialności związanych z prowadzeniem badań naukowych.
1.8. Wzmocnienie integracji zespołów badawczych poprzez realizację wspólnych inicjatyw naukowych.
1.9. Zintensyfikowanie procesu włączania studentów w prace badawcze.
1.10. Rozbudowa laboratoriów badawczych i inwestycje w infrastrukturę badawczą.
- Obszar kształcenia:
2.1. Kształtowanie postaw etycznych wśród studentów.
2.2. Zwiększenie oferty praktyk i staży studenckich umożliwiających kontakt z potencjalnymi pracodawcami.
2.3. Poprawa efektywności dydaktycznej poprzez prowadzenie indywidualizacji nauczania.
2.4 Zwiększenie międzynarodowej mobilności studentów i uatrakcyjnienie oferty dydaktycznej dla studentów zagranicznych.
2.5. Zwiększenie międzynarodowego charakteru kształcenia poprzez wprowadzenie przedmiotów nauczanych w języku angielskim.
2.6. Utrzymanie bezpośredniej współpracy z absolwentami.
2.7. Podnoszenie kompetencji studentów oraz zwiększenie rozpoznawalności absolwentów biologii i biotechnologii na rynku pracy.
2.8. Ukierunkowanie procesu kształcenia na potrzeby współczesnej nauki, technologii oraz runku pracy.
2.9. Wspieranie rozwoju umiejętności dydaktycznych nauczycieli akademickich.
2.10. Realizacja treści dydaktycznych we współpracy z podmiotami zewnętrznymi.
3.Obszar otoczenia społeczno-gospodarczego
3.1. Wzmocnienie współpracy z gospodarką w zakresie rozwoju innowacyjnych technologii, produktów i usług.
3.2. Świadczenie i zwiększanie oferty profesjonalnych usług dla podmiotów zewnętrznych.
3.3. Wzmocnienie transferu badań naukowych i prac rozwojowych w kierunku ich komercjalizacji.
3.4. Intensyfikacja działań włączających ekspertów z otoczenia społeczno-gospodarczego do wspólnych projektów.
3.5. Budowanie i utrzymywanie sieci kontaktów z potencjalnymi pracodawcami.
3.6. Rozpoznanie potrzeb edukacyjnych (modyfikacja sylwetki absolwenta) w gospodarce i przygotowanie odpowiednich form kształcenia/szkolenia studentów.
3.7. Włączenie podmiotów zewnętrznych do opiniowania harmonogramów kształcenia.
3.8. Wzmocnienie udziału kadry akademickiej w komisjach zawodowych, panelach dyskusyjnych, radach społeczno-gospodarczych.
Monitorowanie realizacji strategii rozwoju dyscypliny nauki biologiczne będzie odbywać się w ramach Rady Dyscypliny, która zobowiązana jest do wprowadzania zmian oraz korekt przedstawionych założeń w zależności od zachodzącej dynamiki zmian i uwarunkowań zewnętrznych tak aby zapewnić jej odpowiednią elastyczność i możliwość wykonania.
Wydział Biologii, Ochrony Przyrody i Zrównoważonego Rozwoju
Zakład Biochemii i Biologii Komórki
dr hab. Renata Zadrąg-Tęcza, prof. UR
dr Sabina Bednarska
dr Magdalena Kwolek-Mirek
dr inż. Roman Maślanka
Zakład Botaniki i Mykologii
prof. dr hab. Łukasz Łuczaj
dr hab. Mateusz Wolanin, prof. UR
dr inż. Małgorzat Karbarz
mgr Szymon Trela
Zakład Genetyki
dr hab. Mateusz Mołoń, prof. UR
dr Ewelina Kuna
mgr Zofia Kobylińska
dr Sławomir Bartoszewski
Zakład Paleobiologii i Entomologii
prof. dr hab. Iwona Kania-Kłosok
dr hab. Roma Durak, prof. UR
dr hab. Bartosz Piechowicz, prof. UR
dr Wiktoria Jordan Stasiło
mgr Martyna Materowska
mgr Dominika Rzeszutek
lic. Paskal Górecki
Pracownia Biologii Zwierząt i Człowieka
dr hab. Ewa Węgrzyn. prof. UR
mgr Maria Kuchtar
dr Natalia Tańska
Pracownia Fizjologii i Ekologii Roślin
prof. dr hab. Andrzej Skoczowski
dr hab. Tomasz Durak, prof. UR
mgr Jagoda Dampc
Pracownia Biologii Środowiska
dr hab. Konrad Leniowski, prof. UR
dr hab. n. wet. Waldemar Grzegorzewski, prof. UR
dr Rafał Czechowski
Centrum Zrównoważonego Rozwoju
Terenowa Stacja Przyrodnicza w Weryni