Z przyjemnością informujemy, że dr hab. Małgorzata Kus-Liśkiewicz podczas stażu naukowego na Polytechnic Institute of Guarda w Portugalii przeprowadziła serię seminariów naukowych dla studentów kierunku Bachelor’s in Medicinal Biotechnology.

Pierwsze seminarium poświęcone było wykorzystaniu drożdży jako systemu do biologicznej syntezy wybranych biokomponentów. W trakcie spotkania omówiono możliwości zastosowania związków wytwarzanych przez drożdże jako potencjalnych dodatków w procesach syntezy biomateriałów, nadających im nowe i unikatowe właściwości.

Kolejne seminarium dotyczyło optymalizacji oraz modyfikacji materiałów stosowanych w aplikacjach biomedycznych. Przedstawiono nowoczesne podejścia do projektowania materiałów o ulepszonych właściwościach użytkowych i biologicznych, ze szczególnym uwzględnieniem ich potencjalnych zastosowań w biomedycynie.

Tematyka seminariów spotkała się z dużym zainteresowaniem studentów, którzy aktywnie uczestniczyli w dyskusjach oraz zadawali liczne pytania dotyczące prezentowanych zagadnień.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

We are pleased to announce that Professor Małgorzata Kus-Liśkiewicz, during her internship, conducted a series of scientific seminars for students of the Bachelor’s in Medicinal Biotechnology program at Polytechnic Institute of Guarda in Portugal. The first seminar was focused on yeast-derived compounds and their application in biomaterial synthesis. Particular attention was given to the potential use of compounds produced by yeasts and their incorporation into biomaterial development processes.

The second seminar addressed the optimization and modification of materials used in biomedical applications. Modern approaches to designing materials with enhanced functional and biological properties were presented and discussed.

Both seminars attracted significant interest among the students, who actively participated in discussions and asked numerous insightful questions related to the presented topics.