Z wielką satysfakcją informujemy o bardzo ciekawym przedsięwzięciu dydaktyczno-badawczym zrealizowanym przez studentów Sekcji Dydaktycznej Koła Naukowego Anglistów. Pod opieką merytoryczną dr Marty Dick-Bursztyn oraz dr Arkadiusza Pietlucha, a przy znakomitej koordynacji przewodniczących sekcji – Wiktorii Janik i Aleksandry Bożek – studenci KNA przeprowadzili zajęcia dla uczniów I Liceum Ogólnokształcącego oraz IX Liceum Ogólnokształcącego w Rzeszowie. Zajęcia miały formę interdyscyplinarnego projektu edukacyjnego opartego na metodach learning through teaching, jigsaw classroom oraz elementach escape roomu edukacyjnego. Uczniowie angażowali się w rozwiązywanie zagadek językowych i problemowych, pracując zespołowo, krytycznie i kreatywnie – a wszystko w pełni w języku angielskim. Przedsięwzięcie miało nie tylko wysoki walor dydaktyczny, lecz również charakter badawczy – niektórzy studenci przeprowadzili pomiary i obserwacje, analizując efektywność zastosowanych metod oraz zaprojektowanych przez siebie technik i materiałów wizualnych. Było to dla nich cennym doświadczeniem rozwijającym kompetencje nauczycielskie, projektowe i badawcze. Zarówno nauczycielki z liceów, jak i uczniowie, wyrazili wysokie zadowolenie z poziomu merytorycznego zajęć, ich atrakcyjnej formy oraz profesjonalnego przygotowania studentów.

Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym studentom, opiekunom naukowym, koordynatorkom projektu oraz partnerskim szkołom za otwartość, współpracę i zaufanie. To doskonały przykład nowoczesnej dydaktyki akademickiej, łączącej teorię, praktykę i badania naukowe.