25 września br. w formule online odbyła się II Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Pedagogika społeczna w zmieniającej się rzeczywistości”, której hasło przewodnie brzmiało: „Dylematy kształtowania tożsamości – konteksty społeczne i edukacyjne”.

Wydarzenie zorganizowali: Katedra Pedagogiki Społecznej (Instytut Pedagogiki, Wydział Pedagogiki i Filozofii, Uniwersytet Rzeszowski); Katedra Pedagogiki Społecznej, (Instytut Pedagogiki, Wydział Nauk Pedagogicznych, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie); Zakład Pedagogiki Społecznej (Wydział Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu); Fundacja Warszawski Instytut Bankowości; Redakcja Czasopisma Uniwersytetu Rzeszowskiego: „Kultura – Przemiany
 – Edukacja”.

Patronat naukowy nad wydarzeniem pełnił Komitet Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk, Sekcja Pedagogiki Społecznej KNP PAN i Sekcja Pedagogiki Chrześcijańskiej KNP PAN. Radzie Naukowej Konferencji przewodniczyła prof. zw. dr hab. dr h.c. Agnieszka Cybal-Michalska.

Konferencję patronatem honorowym objęli: JM Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego

 – prof. dr. hab. n. med. Adam Reich; Dziekan Wydziału Pedagogiki i Filozofii Uniwersytetu Rzeszowskiego – dr hab. Janusz Miąso, prof. UR; Dziekan Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza
w Poznaniu – dr hab. Waldemar Segiet, prof. UAM; Dziekan Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

w Warszawie – ks. dr hab. Stanisław Chrobak, prof. UKSW i Krajowe Centrum Edukacji Ekonomicznej.

Komitetowi Organizacyjnemu konferencji przewodniczyli: dr hab. Jadwiga Daszykowska-Tobiasz, prof. UR; ks. dr hab. Zbigniew Babicki, prof. UKSW oraz dr hab. Katarzyna Segiet, prof. UAM.

Wydarzenie zgromadziło 216 prelegentów reprezentujących środowiska naukowe
i instytucje z Polski i 18 krajów świata: USA, Malezja, Azerbejdżan, Sri Lanka, Ukraina, Słowacja, Mołdawia, Wietnam, Litwa, Francja, Uzbekistan, Pakistan, Tajlandia, Chiny, Bośnia i Hercegowina, Łotwa, Mali, Gruzja.

Spotkanie stanowiło przestrzeń do wymiany doświadczeń i myśli naukowej między teoretykami (reprezentującymi dyscypliny, jak: pedagogika, filozofia, psychologia, socjologia, lingwistyka i inne) a praktykami. Szeroka perspektywa badawcza prelegentów pozwoliła na wyłonienie wyzwań dla pedagogiki społecznej w kontekście kształtowania tożsamości człowieka w dynamicznie zmieniającym się świecie oraz na zacieśnienie krajowej
i międzynarodowej współpracy akademickiej.

Organizatorzy zapowiadają kontynuację tego wydarzenia. Kolejna edycja konferencji planowana jest za dwa lata.

Autorka: Jadwiga Daszykowska-Tobiasz