W dniach 28 lipca - 1 sierpnia 2026 r. w Monachium odbył się 7th European Congress of the International Association for the Scientific Study of Intellectual and Developmental Disabilities (IASSIDD) pod hasłem „real.time - Shaping the Future with and for People with Intellectual and Developmental Disabilities”. W kongresie uczestniczył dr Tomasz Gosztyła, pracownik Katedry Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Rzeszowskiego. Program wydarzenia obejmował wykłady plenarne, sesje tematyczne, warsztaty przedkongresowe, prezentacje ustne i posterowe oraz spotkania specjalistycznych grup badawczych (SIRG), poświęcone najważniejszym współczesnym zagadnieniom związanym z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami neurorozwojowymi. W ramach sesji posterowej dr Tomasz Gosztyła zaprezentował poster pt. „Mutual Support, Cooperation and Collaboration among Parents of Children with Autism Spectrum Disorders: Preliminary Findings from a Study Conducted in Poland”, przedstawiający wyniki badań własnych dotyczących wzajemnego wsparcia, współpracy i współdziałania rodziców dzieci ze spektrum autyzmu. Prezentacja była okazją do przedstawienia rezultatów badań prowadzonych w Polsce oraz wymiany doświadczeń z badaczami zajmującymi się problematyką spektrum autyzmu, wsparcia rodzin i neuroróżnorodności. Udział w kongresie umożliwił zapoznanie się z najnowszymi światowymi trendami badawczymi dotyczącymi zdrowia psychicznego osób z niepełnosprawnością intelektualną, edukacji włączającej, komunikacji wspomagającej i alternatywnej, wykorzystania sztucznej inteligencji we wspieraniu osób z niepełnosprawnościami, jakości życia oraz wdrażania wyników badań do praktyki. Istotnym elementem programu były również warsztaty poświęcone publikowaniu wyników badań naukowych, procesowi recenzowania artykułów oraz implementacji innowacyjnych rozwiązań w praktyce klinicznej i edukacyjnej.

Uczestnictwo w kongresie przyczyniło się do poszerzenia wiedzy w zakresie najnowszych osiągnięć naukowych, nawiązania kontaktów z badaczami z różnych krajów oraz wymiany doświadczeń dotyczących prowadzenia badań i wdrażania dobrych praktyk w obszarze wsparcia osób z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Zdobyte doświadczenia zostaną wykorzystane w dalszej działalności naukowo-badawczej oraz dydaktycznej realizowanej w Katedrze Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Rzeszowskiego.