Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

Poziom i forma studiów: studia jednolite magisterskie, stacjonarne i niestacjonarne

Opis kierunku:
Kierunek Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna zapewnia kompleksowe przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela wychowania przedszkolnego i wczesnej edukacji (klas I-III szkoły podstawowej). Program studiów obejmuje zagadnienia z pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, psychologii rozwoju dziecka, dydaktyki nauczania zintegrowanego oraz metodyk szczegółowych a także wsparcia dziecka w wieku przedszkolnym i ucznia klas I-III.  Studenci uczą się, jak prowadzić zajęcia edukacyjne z dziećmi  w przedszkolu i uczniami klas I- III.  Poznają praktyczne aspekty pracy nauczyciela przedszkola i wczesnej edukacji, w tym innowacyjne metody nauczania i rozwijają własną kreatywność. Absolwenci zdobywają pełne kwalifikacje do pracy w przedszkolach i szkołach na poziomie klas I-III, z możliwością dalszego rozwoju w dziedzinie edukacji.

Absolwent zdobywa:

Umiejętności w zakresie:

  • analizy i interpretacji różnych sytuacji wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym;
  • identyfikowania zainteresowań dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz stosowania indywidualizacji w procesie edukacyjnym;
  • efektywnej pracy z dziećmi z różnych środowisk kulturowych;
  • wykorzystania różnorodnych pomocy dydaktycznych w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym;
  • projektowania, realizacji oraz ewaluacji programu kształcenia adekwatnie do potrzeb i możliwości dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym;
  • rozpoznania i analizy specyficznych cech środowiska oraz podejmowania działań na rzecz wykorzystania ich w pracy z dziećmi na poziomie wczesnej edukacji;
  • dostosowania metod i form pracy dydaktyczno-wychowawczej do sformułowanych celów wychowania i kształcenia;
  • udzielania pomocy i wsparcia dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
  • analizy przykładów badań edukacyjnych oraz projektowania i realizacji badań własnych w odniesieniu do wczesnej edukacji dziecka;
  • wykorzystania współczesnych technologii informacyjnych w pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu i w klasach I-III szkoły podstawowej;
  • projektowania planu własnego rozwoju zawodowego w obszarze edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Kompetencje społeczne w zakresie:

  • krytycznej oceny posiadanej wiedzy i umiejętności
  • ciągłego dokształcania się i doskonalenia zawodowego;
  • współpracy w grupie i przyjmowania w niej różnych ról;
  • działania na rzecz środowiska społecznego, ze szczególnym uwzględnieniem edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami;
  • własnych powinności zawodowych i kierowania się zasadami deontologii nauczycielskiej.

Elementy wyróżniające kierunek:

  • Praktyczny kierunek kształcenia - realizacja 660 godzin praktyk zawodowych.
  • Rozbudowany system zajęć warsztatowych, ukierunkowanych na ukształtowanie określonych umiejętności zawodowych, poznanie samego siebie, swojego potencjału, zainteresowań, sposobów reagowania w sytuacjach stresowych.
  • Wybrane zajęcia realizowane u interesariuszy zewnętrznych - możliwość analizy rzeczywistych sytuacji spotykanych w szkołach i przedszkolach, udziału w symulacjach dydaktycznych, debatach.
  • Prowadzenie zajęć przez nauczycieli praktyków.
  • Możliwość uczestnictwa w działaniach kół naukowych (ponad 20 kół naukowych).
  • Wyjątkowa atmosfera studiowania – twórczy i kreatywni, komunikatywni i otwarci studenci

Perspektywy zawodowe:
Absolwent kierunku posiada wykształcenie wyższe z zakresu nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika. Uzyskuje tytuł zawodowy magister. Zdobywa kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej (klasy I-III).
Absolwent jednolitych studiów magisterskich na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna uzyskuje kwalifikacje do pełnienia roli zawodowej nauczyciela przedszkola, oddziału przedszkolnego, punktu i zespołu wychowania przedszkolnego oraz nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej.
To kierunek studiów pozwalający rozwijać twórczego nauczyciela - refleksyjnego praktyka.