dr Katarzyna Buczek

Publikacje

• Efektywność przyswajania języka obcego w kontekście współczesnych wyzwań psychospołecznych młodych ludzi. - Linguodidactica, 2025, T. 29, s. 53-71
• Recenzja książki: Razgovory po dušam / Maria Kossakowska-Maras, Magdalena Woś.- Rzeszów, 2024. - Przegląd Rusycystyczny, 2025, nr 2 (190), s. 259-263
• [współaut.] Kossakowska-Maras M Obrazovatel'nye problemy pol'skoj rusistiki v kontekste geopolitičeskoj situacii v mire W: Tradicii i innovacii v metodike prepodavaniâ inostrannyh âzykov. T. 5 / pod redakcją Ewy Dźwierzyńskiej, Marii Kossakowskiej-Maras. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2025, S. 31-49
• Psihologičeskie i pedagogičeskie aspekty teatral'nogo podhoda v obučenii inostrannym âzykam W: Tradicii i innovacii v metodike prepodavaniâ inostrannyh âzykov. T. 5 / pod redakcją Ewy Dźwierzyńskiej, Marii Kossakowskiej-Maras. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2025, S. 9-30
• Bezèkvivalentnaâ leksika i "ložnye druz'â perevodčika" na zanâtiâh po RKI W: Tradicii i innovacii v metodike prepodavaniâ inostrannyh âzykov. T. 4 / pod redakcją Ewy Dźwierzyńskiej, Małgorzaty Dziedzic. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2024, S. 9-20
• Problemy s koncentraciej vnimaniâ u studentov-rusistov na zanâtiâh po praktikumu russkoj reči : (na primere Žešuvskogo Universiteta) W: Język a kultura : język rosyjski w badaniach europejskich : konteksty językoznawcze i edukacyjne / pod redakcją Marzanny Karolczuk, Anny Petrikovej. Białystok, Uniwersytet w Białymstoku: 2023, S. 217-230
• Otnošenie učitelej inostrannyh âzykov k probleme IKT na zanâtiâh W: Rusistika i sovremennost' : XXIV Meždunarodnaâ naučnaâ konferenciâ, Riga, 17-19 sentâbrâ 2021 g. / red. Èmma Arhangel'ckaâ, Ûliâ Rastorgueva. Riga, Baltijskaâ meždunarodnaâ akademiâ: 2021, S. 42-46
• [współaut.] Wzorek P O perevode zaglavij hudožestvennyh proizvedenij (na primere perevodov p'es, postavlennyh teatral'nym kružkom studentov-rusistov Řešuvskogo Universiteta) W: Kommunikativnye aspekty grammatiki i teksta. [T.] 2 / pod redakcją Doroty Chudyk, Anny Stasienko. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2020, S. 193-203
• Kamišibaj - teatr kak sredstvo, upotreblâemoe v processe obučeniâ inostrannomu âzyku v gruppah dętej doškol'nogo i mladšego školnogo vozrasta. - Roczniki Humanistyczne, 2019, T. 67, z. 10, s. 19-29
• [współaut.] Dźwierzyńska E Tradicii i innovacii v metodike prepodavaniâ inostrannyh âzykov. T. 3 / pod redakcją Ewy Dźwierzyńskiej, Katarzyny Buczek. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2019, 184 s.
• Perevod ličnyh imen na primere perevoda p'esy Lučše netu togo svetu Valentina Krasnogorova. - Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Glottodydaktyka, 2018, nr 10, s. 9-19
• [współaut.] Knapik A, Chruszczewski P, Lanigan R [et al.] Ways to Religion. Vol. 2 / edited by Aleksandra R. Knapik, Katarzyna Buczek, Piotr P. Chruszczewski, Richard L. Lanigan, John R. Rickford. Wrocław ; Washington, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Filologicznej: 2018, 254 s.
• Kak brosit' studentam vyzov čtoby oblegčit' im proces usvoeniâ inostrannogo âzyka W: Rusistika i sovremennost' : monografiâ. Čast' 1 / pod red. I. P. Lysakovoj, E. A. Železnâkovoj. Sankt-Peterburg, "Severnaâ zvezda": 2018, S. 231-237
• Priemy, sposobstvuûŝie usvoeniûizučaemogo âzyka v usloviâh vuzovskogo obrazovaniâ. - Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Glottodydaktyka, 2017, nr 9, s. 97-104
• [współaut.] Knapik A, Chruszczewski P, Lanigan R [et al.] Ways to Religion. Vol. 1 / edited by Aleksandra R. Knapik, Katarzyna Buczek, Piotr P. Chruszczewski, Richard L. Lanigan, John R. Rickford. Wrocław ; Washington, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Filologicznej: 2017, 260 s.
• Inoâzyčnyj spektakl' - intensivnyj kurs inostrannogo âzyka W: Tradicii i innovacii v metodike prepodavaniâ inostrannih âzykov. T. 2 / pod redakcją Ewy Dźwierżyńskiej, Małgorzaty Dziedzic. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2017, S. 9-21
• Kompliment - forma bežlivogo povedeniâ v rečevom obŝenii Polâkov i Rossiân (na materiale anketnogo olrosa) W: Multi-Lingua-Didactica 1. Nowy wymiar dydaktyki języków obcych w edukacji szkolnej i akademickiej. Łódź, Wydawnictwo Primum Verbum: 2017, S. 62-74
• Čto delaet nas, kto my est'? Sozdanie personaža kak priem teatral'nyh tehnik, razvivaûŝih âzykovye sposobnosti inostrannyh učaŝihcâ. - Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Glottodydaktyka, 2016, nr 8, s. 77-85
• [współaut.] Wach S, Knapik A, Chruszczewski P Język, kultura, komunikacja / redakcja tomu Szymon Wach oraz Katarzyna Buczek, Aleksandra R. Knapik, Piotr P. Chruszczewski. Wrocław, Polska Akademia Nauk. Oddział we Wrocławiu: 2016, 276 s.
• Kompensatory paralingvističeskih sredstv v pol'skih i russkih virtual'nyh komplimentah W: Rusistika i sovremennost'. 18 Meždunarodnaâ naučnaâ konferenciâ (1-4.10.2015) : Sbornik naučnyh statej / red. È. Arhangel'skaâ, L. Ignat'eva. Riga, Baltijskaâ meždunarodnaâ akademiâ: 2016, S. 55-64
• Kompliment v internet-prostranstve (na primere kommentariev svadebnyh fotografij) W: Russkij âzyk v interkul'turnom prostranstve / pod redakcją Zofii Czapigi i Anny Stasienko. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2016, S. 27-43
• Ot A do  : nauczanie języka rosyjskiego od podstaw na studiach rusycystycznych. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2015, 213, [1] s.
• Didaktičeskie i psiholgičskie kačstva dramy v processe usvaivaniâ russkogo âzyka v gruppah studentov-rusistov W: Tradicii i innovacii v metodike prepodavaniâ inostrannih âzykov / pod naučnoj redakciej Èvy Dzvežin'skoj, Gžegoža Zentali. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2015, S. 9-21
• Primenenie igry i dramy v obučenii russkomu âzyku kak inostrannomu W: Filologičeskoe obrazovanie v sovremennyh issledovaniâh : lingvističeskij i metodičeskij aspekty : materialy Meždunarodnoj naučno-praktičeskoj konferencii "Slavânskaâ kul'tura: istoki, tradicii, vzaimodejstvie. XVI Kirillo-Mefodievskie čteniâ", 19 maâ 2015 goda / [red. kol. M. N. Ruseckaâ et al.]. Moskva ; Âroslavl' b Remder: 2015, S. 350-355
• Blog-tehnologiâ kak interesnoe i poleznoe sredstvo v processe usvaivaniâ inostrannogo âzyka. - Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Glottodydaktyka, 2014, nr 6, s. 85-95
• Etap początkowy w nauczaniu języka rosyjskiego studentów rozpoczynających akwizycję języka od podstaw. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2014, 153 s.
• [współaut.] Żarska A Koncepcja podręcznika do nauczania fonetyki rosyjskiej przeznaczonego dla studentów filologii rosyjskiej rozpoczynających naukę od podstaw W: Język rosyjski w przestrzeni komunikacyjnej / red. Henryka Munia, Swietłana Szaszkowa. Lublin, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie: 2014, S. 25-33
• Effektno - eto ne vsegda effektivno. (O nekotoryh nedostatkah ispol'zovaniâ IKT na zanâtiâh po inostrannyh âzykam) W: Novyj vzglâd na teoriu i praktiku obučeniâ russkomu âzyku kak inostrannomu / pod red. Evy Dzvežin'skoj. Szczecin, Volumina.pl Daniel Krzanowski: 2014, S. 9-25
• [współaut.] Smoła J Nauczanie ortografii na zajęciach z PNJR na pierwszym roku -znak miękki rozdzielający w rzeczownikach. - Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Glottodydaktyka, 2013, nr 5, s. 103-112
• Propozycje pracy nad alfabetem w podręcznikach przeznaczonych do nauczania/uczenia się języka rosyjskiego od podstaw. - Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Glottodydaktyka, 2011, nr 9, cz. 3, s. 20-27
• Wykorzystanie niektórych założeń metod intensywnego nauczania języków obcych w nauczaniu filologów-rusycystów od podstaw. - Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Glottodydaktyka, 2011, nr 9. cz. 3, s. 28-31
• Mesto i rol' russkogo âzyka v ysloviâh pol'skogo obrazovaniâ W: Obučenie RKI - problemy, tendencii, perspektivy razvitiâ : pod red. Èvy Dzvežin'skoj. Rzeszów, Wydawnictvo Uniwersytetu Rzeszowskiego: 2011, S. 9-27
• [współaut.] Paliński A Etap początkowy w nauczaniu języka rosyjskiego studentów rozpoczynających akwizycję języka od podstaw / Katarzyna Buczek ; prom. Antoni Paliński. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski. Wydział Filologiczny. Instytut Filologii Rosyjskiej: 2010, 323 s.
• Nekotorye faktory vliâûšie na usvaivanie russkogo âzyka studentami "nulevyh" grupp W: Sovremennye problemy glottodidaktiki / red. Antoni Palin'ski, Gžegož A. Zentalâ. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2009, S. 168-174
• [współaut.] Stasienko A Hilsen fra Norge!. - Gazeta Uniwersytecka, 2008, nr 3(51), s. 25
• Organizaciâ raboty na zanâtiâh po praktikumu russkogo âzyka v grupah filologov-rusistov, načinaûŝih učëbu s nulâ, na pervom kurse, v usloviâh pol'skogo vysšego obrazovaniâ W: Rusistika i sovremennost'. T. 1, Lingvokul'turologiâ i mežkul'turnaâ kommunikaciâ / nauč. red. I. Lysakova. Sankt-Peterburg, "Mirs": 2008, S. 450-455
• Czynniki utrudniające pracę nad materiałem fonetycznym języka rosyjskiego na etapie alfabetyczno-artykulacyjnym w grupach studentów rusycystów rozpoczynających naukę języka od podstaw. - Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Glottodydaktyka, 2007, nr 2, s. 7-12
• Układ trilingwalny - język rosyjski jako drugi język obcy. - Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Glottodydaktyka, 2006, nr 1, s. 7-12
• [współaut.] Kossakowska-Maras M "Turizm i kraevedenie" - proekt zanâtij dlâ studentov V kursa russkoj filologii po special'nosti "biznes-russkij" W: Rusistika i sovremennost' : glottodidaktika 4 / pod red. Antoniego Palińskiego, Grzegorza A. Ziętali. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2006, S. 220-226
• Materiał gramatyczny w początkowym etapie nauczania języka rosyjskiego na studiach rusycystycznych W: Świat Słowian w języku i literaturze. T. 6, Językoznawstwo / pod red. nauk. Ewy Komorowskiej i Agnieszki Krzanowskiej. Szczecin, Print Group Daniel Krzanowski: 2005, S. 307-311
• Russkij âzyk kak vtoroj inostrannyj W: Novoe v teorii i praktike opisaniâ i prepodavaniâ russkogo âzyka : XI Meždunarodnaâ naučno-metodičeskaâ konferenciâ 13-14 maâ 2004 g. Choroszcz, Wydaw. Artico: 2004, S. 70-75