dr Waldemar Lib

Publikacje

• [współaut.] Janio J, Cywiński A, Marek L [et al.] Most Frequently Asked Questions About Student Learning Outcomes in Poland: A Delphi Study. - The New Educational Review, 2022, vol. 67, no. 1, s. 91-101
• [współaut.] Szwabowski O, Baron-Polańczyk E, Warzocha T [et al.] A Story by Academic Teachers About Distance Education in the Time of Lockdown. - Cultural Studies. Critical Methodologies, 2022, Vol. 22, Iss. 4, pp. 396-406
• [współaut.] Perzycka E, Baron-Polańczyk E, Gliniecka M Dzienniki z pandemii : autorefleksje nauczycieli akademickich i studentów w kontekście edukacji zdalnej w Polsce / redakcja naukowa Elżbieta Perzycka, Eunika Baron-Polańczyk, Marta Gliniecka, Waldemar Lib. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2022, 278 s.
• Początek i koniec pandemii, czyli od 11 marca 2020 do 30 marca 2022 roku na Uniwersytecie Rzeszowskim W: Dzienniki z pandemii : autorefleksje nauczycieli akademickich i studentów w kontekście edukacji zdalnej w Polsce / redakcja naukowa Elżbieta Perzycka, Eunika Baron-Polańczyk, Marta Gliniecka, Waldemar Lib. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2022, S. 152-175
• [współaut.] Łuszczek K, Chen C Academic teaching in the era of COVID-19. Selected problems of academic teachers' work in Poland against the background of the world situation. - Dyskursy Młodych Andragogów, 2021, nr 22, s. 197-207
• [współaut.] Walat W Teoretyczne podstawy kształcenia ogólnego : Podręcznik dla studentów pedagogiki i przyszłych nauczycieli / red. nauk. Waldemar Lib, Wojciech Walat. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2021, 256 s.
• [współaut.] Zając K Cechy multimedialnych programów o znaczeniu dydaktycznym W: Wyzwania i dylematy edukacyjno-zawodowe. 7 / redakcja naukowa Eunika Baron-Polańczyk, Aneta Klementowska. Zielona Góra, Uniwersytet Zielonogórski: 2021, S. 21-30
• Kontrola i ocena osiągnięć szkolnych uczniów W: Teoretyczne podstawy kształcenia ogólnego : Podręcznik dla studentów pedagogiki i przyszłych nauczycieli / red. nauk. Waldemar Lib, Wojciech Walat. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2021, S. 183-201
• Planowanie i organizacja pracy dydaktycznej W: Teoretyczne podstawy kształcenia ogólnego : Podręcznik dla studentów pedagogiki i przyszłych nauczycieli / red. nauk. Waldemar Lib, Wojciech Walat. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2021, S. 161-181
• [współaut.] Szlendak J Rola edukacji technicznej w nauczaniu wczesnoszkolnym W: Wyzwania i dylematy edukacyjno-zawodowe. 6 / redakcja naukowa Eunika Baron-Polańczyk, Aneta Klementowska. Zielona Góra, Uniwersytet Zielonogórski: 2020, S. 27-40
• [współaut.] Czerwonka A Motywy wyboru studiów przez studentów - sprawozdanie z badań pilotażowych. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2019, nr 4(30), s. 298-303
• [współaut.] Kurecka M, Czepiel M Od wełny do stroju, czyli średniowieczna moda - propozycja rozwiązań metodycznych w klasach I-III. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2019, nr 4(30), s. 337-344
• [współaut.] Michno M Czynniki wpływające na wybór kierunku studiów przez studentów : badania pilotażowe. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2019, nr 4(30), s. 311-317
• Samorealizacja zawodowa kobiet na podkarpackim rynku pracy - raport z badań. - Problemy Profesjologii, 2018, nr 2, s. 163-170
• System edukacyjny Stanów Zjednoczonych - charakterystyka ogólna. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2018, nr 3(25), s. 66-73
• Znajomość pojęć technicznych przez licealistów - sprawozdanie z badań pilotażowych. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2018, nr 4(26), s. 119-126
• [współaut.] Stebila J Motywy podjęcia studiów przez absolwentów szkół średnich w Polsce i Słowacji - w świetle badań porównawczych. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2017, nr 4 (22), s. 56-64
• [współaut.] Stebila J, Mikušová N Motivácia žiakov vo vyučovaní predmetu technika. - Technika a vzdelávanie, 2017, R. 6, nr 2, s. 51-56
• Importance of features of didactic software in the opinion of teachers. - Journal of Technology and Information Education, 2017, Vol. 9, iss. 1, s. 272-285
• Recenzja książki "New Approaches and Trends in Technical Education. Polish-Slovak Omparative Study" / Milan Ďuriš, Ján Stebila, Wojciech Walat.- Rzeszów, Banská Bystrica, 2016. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2017, nr 3 (21), s. 306-307
• Satysfakcja z pracy osób zatrudnionych poza tradycyjnymi formami zatrudnienia. - Problemy Profesjologii, 2017, nr 2, s. 157-164
• Didactic features of educational sofware in teachers' opinion W: Effective development of teachers' skills in the area of ICT and e-learning : monograph / scientific editor Eugenia Smyrnova-Trybulska ; University of Silesia in Katowice. Faculty of Ethnology and Sciences of Education in Cieszyn. Katowice, Uniwersytet Śląski w Katowicach: 2017, S. 311-118
• Istotne i nieistotne cechy multimedialnych programów dydaktycznych w opinii nauczycieli przedmiotów zawodowych - doniesienie z badań pilotażowych. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2016, nr 4(18), s. 215-223
• Test słownikowy badający terminologię informatyczną "Informatyka wokół nas" - autorska propozycja narzędzia badawczego. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2016, nr 3(17), s. 163-171
• Kompetencje komunikacyjne uczniów szkoły podstawowej. Sprawozdanie z badań W: Dzieci i młodzież ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przestrzeni informacyjnej / redakcja naukowa Mirosław Z. Babiarz, Karol Bidziński, Alicja Giermakowska. Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls: 2016, S. 85-99
• Communication skills of primary school pupils in the scope of general technical and information technology concepts. - Media, Culture and Public Relations, 2015, Vol. 6, no. 1, s. 32-35
• Film dydaktyczny w technologii 3D. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2015, nr 3(13), s. 104-110
• Język jako kreator kultury - rola szkoły w rozwoju języka technicznego i kultury technicznej. - Kwartalnik Edukacyjny, 2015, nr 4, s. 18-29
• Test badający terminologię techniczną Technika wokół nas - propozycja narzędzia badań. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2015, nr 1(11), s. 38-44
• [współaut.] Walat W Key competencies of ICT as a component of teacher's professional preparation W: Present Day Trends of Innovations 5 / scientific eds. Ladislav Várkoly, ryszard Szczebiot, Michal Zábovský. Łomża, Printing House of Lomza State University of Applied Sciences: 2015, S. 298-301
• W poszukiwaniu mądrości przez badanie kompetencji językowych dzieci i młodzieży W: Osoba - wychowanie - praca : księga jubileuszowa profesora Waldemara Furmanka / pod redakcją Wojciecha Walata. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2015, S. 100-102
• [współaut.] Furmanek W Chatterbot - wirtualny doradca : istota technologii, możliwości zastosowań edukacyjnych. - Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy, 2014, nr 5, cz. 2, s. 231-237
• [współaut.] Walat W Piąty wymiar w edukacji pożarniczej. - Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza, 2014, vol. 33, iss. 1, s. 107-116
• Kompetencje komunikacyjne uczniów kończących szkołę podstawową w zakresie pojęć technicznych. - Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy, 2014, nr 5, cz. 1, s. 69-80
• [współaut.] Bąk D, Bobińska J, Cieciura K [et al.] Nowe Raz dwa trzy teraz my! : klasa 3 : edukacja wczesnoszkolna : książka nauczyciela. Cz. 3 / [aut. Dorota Bąk, Joanna Bobińska, Katarzyna Cieciura, Elżbieta Gorzka-Kmieć, Michał Kęska, Anna Koch, Waldemar Lib, Małgorzata Ogrodowczyk, Lidia Rosiak, Renata Struzik, Małgorzata Wanda Szewczyk, Wojciech Walat; oprac. red. Agnieszka Krasnodębska]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2014, 255 s.
• [współaut.] Klimkowska H, Sieńczewska M, Waszkiewicz H [et al.] Nowe Raz dwa trzy teraz my! : klasa 3 : edukacja wczesnoszkolna : ćwiczenia. Cz. 1 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Honorata Waszkiewicz, Agnieszka Wrońska, Beata Król, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Anna Niewiadomska]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2014, 117, [3] s.
• [współaut.] Klimkowska H, Sieńczewska M, Waszkiewicz H [et al.] Nowe Raz dwa trzy teraz my! : klasa 3 : edukacja wczesnoszkolna : ćwiczenia. Cz. 2 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Honorata Waszkiewicz, Agnieszka Wrońska, Beata Król, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Zofia Muniak]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2014, 111, [1] s.
• [współaut.] Klimkowska H, Sieńczewska M, Wrońska A [et al.] Nowe Raz dwa trzy teraz my! : klasa 3 : edukacja wczesnoszkolna : ćwiczenia. Cz. 3 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Agnieszka Wrońska, Honorata Waszkiewicz, Beata Król, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Elżbieta Rola]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2014, 119, [1] s.
• [współaut.] Klimkowska H, Sieńczewska M, Wrońska A [et al.] Nowe Raz dwa trzy teraz my! : klasa 3 : edukacja wczesnoszkolna : ćwiczenia. Cz. 4 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Agnieszka Wrońska, Honorata Waszkiewicz, Beata Król, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Zofia Muniak]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2014, 109, [3] s.
• [współaut.] Walat W Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy. Nr 5, cz. 1, Wybrane problemy edukacji technicznej i zawodowej. Rzeszów, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE: 2014, 689 s.
• [współaut.] Walat W Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy. Nr 5, cz. 2, Wybrane problemy edukacji informatycznej i informacyjnej. Rzeszów, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE: 2014, 462 s.
• [współaut.] Koch A, Szewczyk M, Walat W Scenariusze zajęć technicznych : Jak zrobić film animowany w wielu identycznych kopiach? W: Nowe Raz dwa trzy teraz my! : klasa 3 : edukacja wczesnoszkolna : książka nauczyciela. Cz. 3 / [aut. Dorota Bąk, Joanna Bobińska, Katarzyna Cieciura, Elżbieta Gorzka-Kmieć, Michał Kęska, Anna Koch, Waldemar Lib, Małgorzata Ogrodowczyk, Lidia Rosiak, Renata Struzik, Małgorzata Wanda Szewczyk, Wojciech Walat; oprac. red.Agnieszka Krasnodębska]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2014, S. 212-216
• [współaut.] Walat W Filmy animowane o tematyce popularno-naukowej a rozwój poznawczy u dzieci w wieku przedszkolnym W: Ikt vo vzdelávaní : Výstupy výskumných štúdií zameraných na technické vzdelávanie / [ed. Mária Vargová] ; Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre. Pedagogická Fakulta. Katedra techniky a informačných technológií. Nitra, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre: 2014, S. 185-202
• [współaut.] Walat W Wspomaganie rozwoju twórczych kompetencji technicznych uczniów poprzez gry dydaktyczne W: Wspomaganie rozwoju kompetencji twórczych / red. nauk. Agnieszka Długosz. Rzeszów, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE: 2014, S. 59-78
• [współaut.] Walat W Zajęcia techniczne : Jak działa elektromagnes? W: Nowe Raz dwa trzy teraz my! : klasa 3 : edukacja wczesnoszkolna : ćwiczenia. Cz. 2 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Honorata Waszkiewicz, Agnieszka Wrońska, Beata Król, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Zofia Muniak]. Warszawa, Nowa Era: 2014, S. 108-109
• [współaut.] Walat W Zajęcia techniczne : Jak można przekazywać ruch w niektórych urządzeniach? W: Nowe Raz dwa trzy teraz my! : klasa 3 : edukacja wczesnoszkolna : ćwiczenia. Cz. 4 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Agnieszka Wrońska, Honorata Waszkiewicz, Beata Król, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Zofia Muniak]. Warszawa, Nowa Era: 2014, S. 107-109
• [współaut.] Walat W Zajęcia techniczne : Jak zrobić film animowany w wielu identycznych kopiach? W: Nowe Raz dwa trzy teraz my! : klasa 3 : edukacja wczesnoszkolna : ćwiczenia. Cz. 3 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Agnieszka Wrońska, Honorata Waszkiewicz, Beata Król, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Elżbieta Rola]. Warszawa, Nowa Era: 2014, S. 115-117
• [współaut.] Walat W Zajęcia techniczne : Jak zrobić kieszonkową latarkę odporną na rozbicie? W: Nowe Raz dwa trzy teraz my! : klasa 3 : edukacja wczesnoszkolna : ćwiczenia. Cz. 1 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Honorata Waszkiewicz, Agnieszka Wrońska, Beata Król, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Elżbieta Rola]. Warszawa, Nowa Era: 2014, S. 114-117
• Virtual teacher - diagnosis of the problem W: Trendy ve vzdělávání 2014 : Informační technologie a technické vzdělávání / ed. Martin Havelka, Miroslav Chráska, Milan Kliment, Čestmír Serafín ; Katedra Technické a Informační výchovy. Pedagogické Fakulty UP v Olomouci. Střední Průmyslová á Strojnická v Olomouci. Olomouc, Votobia Olomouc: 2014, S. 222-225
• Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawowoą a rozumienie pojęć informatycznych - wyniki badań własnych. - Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy, 2013, nr 4, cz. 2, s. 179-191
• [współaut.] Bąk D, Bobińska J, Cieciura K [et al.] Nowe Raz dwa trzy teraz my! 2 : książka nauczyciela. Cz. 1 / [aut. Dorota Bąk, Joanna Bobińska, Katarzyna Cieciura, Elżbieta Gorzka-Kmieć, Michał Kęska, Anna Koch, Waldemar Lib, Małgorzata Ogrodowczyk, Janina Osiecka, Lidia Rosiak, Anna Ryta, Małgorzata Wanda Szewczyk, Wojciech Walat; oprac. red. Elżbieta Rola, Agnieszka Krasnodębska]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2013, 265, [2] s.
• [współaut.] Bąk D, Cieciura K, Gorzka-Kmieć E [et al.] Nowe Raz dwa trzy teraz my! 2 : książka nauczyciela. Cz. 4 / [aut. Dorota Bąk, Katarzyna Cieciura, Elżbieta Gorzka-Kmieć, Elżbieta Gyzińska, Michał Kęska, Anna Koch, Małgorzata Ogrodowczyk, Janina Osiecka, Lidia Rosiak, Małgorzata Wanda Szewczyk, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Janusz Uhma, Agnieszka Krasnodębska]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2013, 238, [2] s.
• [współaut.] Klimkowska H, Sieńczewska M, Waszkiewicz H [et al.] Nowe Raz dwa trzy teraz my! [2] : ćwiczenia. Cz. 1 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Honorata Waszkiewicz, Agnieszka Wrońska, współpr. aut. Jolanta Czesuch, Maria Lenartowicz, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Anna Niewiadomska]. Warszawa, Nowa Era: 2013, 109, [3] s.
• [współaut.] Klimkowska H, Sieńczewska M, Waszkiewicz H [et al.] Nowe Raz dwa trzy teraz my! [2] : ćwiczenia. Cz. 2 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Honorata Waszkiewicz, Agnieszka Wrońska, współpr. aut. Jolanta Czesuch, Maria Lenartowicz, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Anna Niewiadomska]. Warszawa, Nowa Era: 2013, 109, [3] s.
• [współaut.] Klimkowska H, Sieńczewska M, Wrońska A [et al.] Nowe Raz dwa trzy teraz my! [2] : ćwiczenia. Cz. 3 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Agnieszka Wrońska, Honorata Waszkiewicz, współpr. aut. Jolanta Czesuch, Maria Lenartowicz, Janina Osiecka, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Elżbieta Rola]. Warszawa, Nowa Era: 2013, 120 s.
• [współaut.] Klimkowska H, Sieńczewska M, Wrońska A [et al.] Nowe Raz dwa trzy teraz my! [2] : ćwiczenia. Cz. 4 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Agnieszka Wrońska, Honorata Waszkiewicz, współpr. aut. Jolanta Czesuch, Maria Lenartowicz, Janina Osiecka, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Zofia Muniak]. Warszawa, Nowa Era: 2013, 101, [3] s.
• [współaut.] Walat W Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy. Nr 4, cz. 1, Wybrane problemy edukacji technicznej i zawodowej. Rzeszów, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE: 2013, 547 s.
• [współaut.] Walat W Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy. Nr 4, cz. 2, Wybrane problemy edukacji informatycznej i informacyjnej. Rzeszów, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE: 2013, 462 s.
• [współaut.] Walat W Scenariusze zajęć technicznych W: Nowe Raz dwa trzy teraz my! 2 : książka nauczyciela. Cz. 1 / [aut. Dorota Bąk, Joanna Bobińska, Katarzyna Cieciura, Elżbieta Gorzka-Kmieć, Michał Kęska, Anna Koch, Waldemar Lib, Małgorzata Ogrodowczyk, Janina Osiecka, Lidia Rosiak, Anna Ryta, Małgorzata Wanda Szewczyk, Wojciech Walat; oprac. red. Elżbieta Rola, Agnieszka Krasnodębska]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2013, S. 228-231
• [współaut.] Walat W Scenariusze zajęć technicznych W: Nowe Raz dwa trzy teraz my! 2 : książka nauczyciela. Cz. 4 / [aut. Dorota Bąk, Katarzyna Cieciura, Elżbieta Gorzka-Kmieć, Elżbieta Gyzińska, Michał Kęska, Anna Koch, Małgorzata Ogrodowczyk, Janina Osiecka, Lidia Rosiak, Małgorzata Wanda Szewczyk, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Janusz Uhma, Agnieszka Krasnodębska]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2013, S. 175-184
• [współaut.] Walat W Zajęcia techniczne : Jak zbudować wytrzymałą konstrukcję? W: Nowe Raz dwa trzy teraz my! [2] : ćwiczenia. Cz. 2 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Honorata Waszkiewicz, Agnieszka Wrońska, współpr. aut. Jolanta Czesuch, Maria Lenartowicz, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Anna Niewiadomska]. Warszawa, Nowa Era: 2013, S. 108-109
• [współaut.] Walat W Zajęcia techniczne : Jak zrobić baterię z cytryny? Czy światło zawsze biegnie prosto? W: Nowe Raz dwa trzy teraz my! [2] : ćwiczenia. Cz. 3 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Agnieszka Wrońska, Honorata Waszkiewicz, współpr. aut. Jolanta Czesuch, Maria Lenartowicz, Janina Osiecka, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Elżbieta Rola]. Warszawa, Nowa Era: 2013, S. 114-117
• [współaut.] Walat W Zajęcia techniczne : Metal i woda - odwieczni nieprzyjaciele W: Nowe Raz dwa trzy teraz my! [2] : ćwiczenia. Cz. 4 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Agnieszka Wrońska, Honorata Waszkiewicz, współpr. aut. Jolanta Czesuch, Maria Lenartowicz, Janina Osiecka, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Zofia Muniak]. Warszawa, Nowa Era: 2013, S. 98-101
• [współaut.] Walat W Zajęcia techniczne : Skąd się biorą nazwy urządzeń technicznych? W: Nowe Raz dwa trzy teraz my! [2] : ćwiczenia. Cz. 1 / [aut. Hanna Klimkowska, Małgorzata Sieńczewska, Honorata Waszkiewicz, Agnieszka Wrońska, współpr. aut. Jolanta Czesuch, Maria Lenartowicz, Waldemar Lib, Wojciech Walat; oprac. red. Monika Hałucha, Anna Niewiadomska]. Warszawa, Nowa Era: 2013, S. 108-109
• Znaczenie algorytmu dydaktycznego w projektowaniu multimedialnych programów dydaktycznych. - Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy, 2012, nr 3, cz. 2, s. 173-182
• [współaut.] Walat W Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy. Nr 3, cz. 1, Wybrane problemy edukacji technicznej i zawodowej. Rzeszów, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE: 2012, 312 s.
• [współaut.] Walat W Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy. Nr 3, cz. 2, Wybrane problemy edukacji informatycznej i informacyjnej. Rzeszów, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE: 2012, 330 s.
• Wpływ wybranych czynników na umiejętności posługiwania się pojęciami informatycznymi przez uczniów kończących II etap edukacyjny w świetle badań. - Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy, 2011, nr 2, cz. 2, s. 65-80
• [współaut.] Klimkowska H, Sieńczewska M, Wrońska A [et al.] Raz dwa trzy teraz my! 3 : ćwiczenia. Cz. 1. Warszawa, Nowa Era: 2011, 117, [3] s.
• [współaut.] Klimkowska H, Sieńczewska M, Wrońska A [et al.] Raz dwa trzy teraz my! 3 : ćwiczenia. Cz. 2. Warszawa, Nowa Era: 2011, 111, [1] s.
• [współaut.] Klimkowska H, Sieńczewska M, Wrońska A [et al.] Raz dwa trzy teraz my! 3 : ćwiczenia. Cz. 3. Warszawa, Nowa Era: 2011, 117, [3] s.
• [współaut.] Klimkowska H, Sieńczewska M, Wrońska A [et al.] Raz dwa trzy teraz my! 3 : ćwiczenia. Cz. 4. Warszawa, Nowa Era: 2011, 111, [1] s.
• [współaut.] Piotrowska M, Szymańska M, Szreder M [et al.] Nowe Już w szkole 3 : ćwiczenia. Cz. 3. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2011, 120, [4] s.
• [współaut.] Piotrowska M, Szymańska M, Szreder M [et al.] Nowe Już w szkole 3 : ćwiczenia. Cz. 4. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2011, 108, [4] s.
• [współaut.] Walat W Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy. Nr 2, cz. 1, Wybrane problemy edukacji technicznej i zawodowej. Rzeszów, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE: 2011, 387 s.
• [współaut.] Walat W Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy. Nr 2, cz. 2, Wybrane problemy edukacji informatycznej i informacyjnej. Rzeszów, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE: 2011, 279 s.
• [współaut.] Walat W Metoda projektów - na przykładzie zajęć żywieniowych W: Książka nauczyciela z płytą DVD : materiały metodyczne do wykorzystania na zajęciach technicznych w klasach I-III gimnazjum / [oprac. red. Waldemar Czerniszewski, Karolina Karamuz]. Warszawa, Nowa Era: 2011, S. 135-154
• [współaut.] Walat W Metoda projektów - na przykładzie zajęć krawieckich W: Książka nauczyciela z płytą DVD : materiały metodyczne do wykorzystania na zajęciach technicznych w klasach I-III gimnazjum / [oprac. red. Waldemar Czerniszewski, Karolina Karamuz]. Warszawa, Nowa Era: 2011, S. 205-225
• [współaut.] Walat W Metoda projektów - na przykładzie zajęć mechaniczno-motoryzacyjnych W: Książka nauczyciela z płytą DVD : materiały metodyczne do wykorzystania na zajęciach technicznych w klasach I-III gimnazjum / [oprac. red. Waldemar Czerniszewski, Karolina Karamuz]. Warszawa, Nowa Era: 2011, S. 272-285
• [współaut.] Walat W Opis metody fazowej działalności technicznej (siedem faz) - na przykładzie zajęć żywieniowych W: Książka nauczyciela z płytą DVD : materiały metodyczne do wykorzystania na zajęciach technicznych w klasach I-III gimnazjum / [oprac. red. Waldemar Czerniszewski, Karolina Karamuz]. Warszawa, Nowa Era: 2011, S. 115-133
• [współaut.] Walat W Opis metody fazowej działalności technicznej (siedem faz) - na przykładzie zajęć krawieckich W: Książka nauczyciela z płytą DVD : materiały metodyczne do wykorzystania na zajęciach technicznych w klasach I-III gimnazjum / [oprac. red. Waldemar Czerniszewski, Karolina Karamuz]. Warszawa, Nowa Era: 2011, S. 183-204
• [współaut.] Walat W Opis metody fazowej działalności technicznej (siedem faz) - na przykładzie zajęć mechaniczno-motoryzacyjnych W: Książka nauczyciela z płytą DVD : materiały metodyczne do wykorzystania na zajęciach technicznych w klasach I-III gimnazjum / [oprac. red. Waldemar Czerniszewski, Karolina Karamuz]. Warszawa, Nowa Era: 2011, S. 245-271
• [współaut.] Walat W Scenariusze zajęć tecgnicznych W: Nowe już w szkole 3 : książka nauczyciela. Cz. 3 / [aut. Jolanta Chmielecka i in. ; oprac. red. Urszula Przasnek i in.]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2011, S. 254-258
• [współaut.] Walat W Scenariusze zajęć technicznych W: Nowe już w szkole 3 : książka nauczyciela. Cz. 1 / [aut. Krystyna Bielenica i in. ; oprac. red. Urszula Przasnek]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2011, S. 225-229
• [współaut.] Walat W Scenariusze zajęć technicznych W: Nowe już w szkole 3 : książka nauczyciela. Cz. 2 / [aut. Elżbieta Kamińska i in. ; oprac. red. Agata Wojtko i in.]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2011, S. 278-285
• [współaut.] Walat W Scenariusze zajęć technicznych W: Raz dwa trzy teraz my! : książka nauczyciela 3. Cz. 1 / [aut. Bogusława Arkuszyńska i in. oprac. red. Agnieszka Krasnodębska]. Warszawa, Nowa Era: 2011, S. 198-202
• [współaut.] Walat W Scenariusze zajęć technicznych W: Raz dwa trzy teraz my! : książka nauczyciela 3. Cz. 2 / [aut. Dorota Bąk i in. oprac. red. Janusz Uhma]. Warszawa, Nowa Era: 2011, S. 198-206
• [współaut.] Walat W Scenariusze zajęć technicznych W: Raz dwa trzy teraz my! : książka nauczyciela 3. Cz. 3 / [aut. Dorota Bąk i in. oprac. red. Agnieszka Krasnodębska]. Warszawa, Nowa Era: 2011, S. 214-218
• [współaut.] Walat W Scenariusze zajęć technicznych W: Raz dwa trzy teraz my! : książka nauczyciela 3. Cz. 4 / [aut. Dorota Bąk i in. oprac. red. Agnieszka Krasnodębska]. Warszawa, Nowa Era: 2011, S. 178-184
• [współaut.] Walat W Wartości poznawcze zawarte w filmach animowanych i dokumentalnych dla dzieci - przykład metodologii badań W: Teoria i praktyka wartości w pedagogice / red. nauk. Waldemar Furmanek. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2011, S. 236-261
• Rozwijanie języka technicznego i informatycznego uczniów jako komponentu polskiego systemu edukacji W: Trendy ve vzdělávání 2011 : informační technologie a technické vzdělávání : mezinárodni vědecko-odborná konference, Olomouc, 23-24 června 2011 / ed. Martin Hevelka, Miroslav Chráska, Milan Klement ; Katedra Technické a Informační Výchovy Pedagogické Fakulty UP v Olomouci. Střední Průmyslová Škola Strojnická v Olomouci. Česká Asociace Distančního Univerzitního Vzdělávání v Brně. Olomouc, Pedagogická Fakulta UP v Olomouci: 2011, S. 108-111
• [współaut.] Furmanek W VIII Międzynarodowa Konferencja Naukowa "Edukacja - Technika - Informatyka". - Gazeta Uniwersytecka, 2010, nr 5, s. 37-40
• Czynniki wpływające na umiejętności posługiwania się pojęciami technicznymi przez uczniów kończących szkołę podstawową w świetle badań. - Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy, 2010, nr 1, cz. 1, s. 66-76
• Didactic algorithm in designing multimedia educational programmes. - Journal of Technology and Information Education, 2010, Vol. 2, Iss. 3, s. 5-11
• Methodology of the elaboration multimedia didactic programmes for needs of new model of technical education. - Naukovij visnik Nacional'nogo universitetu bioresursiv i prirodokoristuvannâ Ukraïni. Seriâ: Pedagogika, psihologiâ, filosofiâ, 2010, vip. 155, č. 1, s. 178-184
• Technical education in light of the curriculum reform in Poland. - Technologia Vzdelávania, 2010, R. 18, nr 8, s. 5-9
• Technical language as an indicator of technical culture. - Informatologia, 2010, vol. 43, nr 1, s. 54-57
• [współaut.] Czesuch J, Klimkowska H, Lenartowicz M [et al.] Raz dwa trzy teraz my! 2 : ćwiczenia. Cz. 1. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2010, 111 [1] s.
• [współaut.] Czesuch J, Klimkowska H, Lenartowicz M [et al.] Raz dwa trzy teraz my! 2 : ćwiczenia. Cz. 2. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2010, 111 [1] s.
• [współaut.] Czyżewski W, Walat W Technika w praktyce : zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne : podręcznik z ćwiczeniami do zajęć technicznych dla klas 1-3 gimnazjum. Warszawa, Nowa Era: 2010, 135, [1] s.
• [współaut.] Klimkowska H, Sieńczewska M, Wrońska A [et al.] Raz dwa trzy teraz my! 2 : ćwiczenia. Cz. 3. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2010, 119 [1] s.
• [współaut.] Piotrowska M, Szymańska M, Szreder M [et al.] Nowe Już w szkole 2 : ćwiczenia. Cz. 2. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2010, 124 [4] s.
• [współaut.] Piotrowska M, Szymańska M, Szreder M [et al.] Nowe Już w szkole 2 : ćwiczenia. Cz. 3. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2010, 120 [4] s.
• [współaut.] Piotrowska M, Szymańska M, Szreder M [et al.] Nowe Już w szkole 2 : ćwiczenia. Cz. 4. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2010, 116 [4] s.
• [współaut.] Szymańska M, Piotrowska M, Szreder M [et al.] Nowe Już w szkole 2 : ćwiczenia. Cz. 1. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2010, 120 [4] s.
• [współaut.] Walat W Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy. Nr 1, cz. 1, Wybrane problemy edukacji technicznej i zawodowej. Rzeszów, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE: 2010, 334 s.
• [współaut.] Walat W Edukacja - Technika - Informatyka : rocznik naukowy. Nr 1, cz. 2, Wybrane problemy edukacji informatycznej i informacyjnej. Rzeszów, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE: 2010, 254 s.
• Narzędzia i techniki informatyczne w procesie dydaktycznym. Rzeszów, Mitel: 2010, 86 s.
• [współaut.] Walat W Metal i woda - odwieczni nieprzyjaciele : (strony techniczne) W: Raz dwa trzy teraz my! 2 : ćwiczenia. Cz. 4 / [aut. Hanna Klimkowska i in. ; opac. red. Zofia Muniak]. Warszawa, Nowa Era: 2010, S. 91-94
• [współaut.] Walat W Scenariusze zajęć technicznych W: Nowe już w szkole 2 : książka nauczyciela. Cz. 2 / [aut. Małgorzata Ewa Piotrowska i in. ; oprac. red. Urszula Przasnek]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2010, S. 200-207
• [współaut.] Walat W Scenariusze zajęć technicznych W: Nowe już w szkole 2 : książka nauczyciela. Cz. 3 / [aut. Małgorzata Ewa Piotrowska i in. ; oprac. red. Agata Wojtko]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2010, S. 226-231
• [współaut.] Walat W Scenariusze zajęć technicznych W: Nowe już w szkole 2 : książka nauczyciela. Cz. 4 / [aut. Katarzyna Grodzka i in. ; oprac. red. Urszula Przasnek]. Warszawa, Wydawnictwo Nowa Era: 2010, S. 185-194
• [współaut.] Walat W Scenariusze zajęć technicznych W: Raz dwa trzy teraz my! : książka nauczyciela. Cz. 2 / [aut. Dorota Bąk i in. oprac. red. Janusz Uhma]. Warszawa, Nowa Era: 2010, S. 177-186
• [współaut.] Walat W Technika wokół nas : [scenariusze zajęć technicznych] W: Raz dwa trzy teraz my! : książka nauczyciela. Cz. 2 / [aut. Dorota Bąk i in. oprac. red.Katarzyna Uhma]. Warszawa, Nowa Era: 2010, S. 215-221
• Jak zbudować wytrzymałą konstrukcję? : (strony techniczne) W: Raz dwa trzy teraz my! 2 : ćwiczenia. Cz. 2 / [aut. Jolanta Czesuch i in. ; opac. red. Anna Niewiadomska]. Warszawa, Nowa Era: 2010, S. 108-112
• Prąd elektryczny, światłowód : (strony techniczne) W: Raz dwa trzy teraz my! 2 : ćwiczenia. Cz. 3 / [aut. Hanna Klimkowska i in. ; opac. red. Elżbieta Rola]. Warszawa, Nowa Era: 2010, S. 103-106
• Rola technicznych opracowań leksykalnych w procesach dydaktycznych W: Trendy ve vzdělávání 2010 : Informační technologie a technické vzdělávání. Díl 2 / [ed. Martin Havelka, Miroslav Chráska] ; Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci. Olomouc, Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci: 2010, S. 511-514
• Skąd się biorą nazwy urządzeń technicznych? : (strony techniczne) W: Raz dwa trzy teraz my! 2 : ćwiczenia. Cz. 1 / [aut. Jolanta Czesuch i in. ; opac. red. Anna Niewiadomska]. Warszawa, Nowa Era: 2010, S. 108-112
• Technical language of as a creator of technical caulture and popular culture. - Journal of Technology and Information Education, 2009, vol. 1, iss. 3, s. 24-28
• VII Międzynarodowa konferencja naukowa Edukacja-Technika-Informatyka 2009. - Gazeta Uniwersytecka, 2009, nr 5, s. 25-28
• [współaut.] Walat W Bezpieczna jazda. Karta rowerowa - moje pierwsze prawo jazdy : zeszyt ćwiczeń / oprac. Waldemar Lib, Wojciech Walat. Warszawa, McDonald's Polska: 2009, 52 s.
• [współaut.] Walat W Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej i informacyjnej / pod red. Waldemara Liba, Wojciecha Walata. Rzeszów, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE: 2009, 287 s.
• [współaut.] Walat W Metoda projektów - na przykładzie zajęć elektryczno-elektronicznych W: Książka nauczyciela z płytą DVD : materiały metodyczne do wykorzystania na zajęciach technicznych w klasach I-III gimnazjum / [oprac. red. Waldemar Czerniszewski, Karolina Karamuz]. Warszawa, Nowa Era: 2009, S. 63-82
• [współaut.] Walat W Opis metody fazowej działalności technicznej (siedem faz) - na przykładzie zajęć elektryczno-elektronicznych W: Książka nauczyciela z płytą DVD : materiały metodyczne do wykorzystania na zajęciach technicznych w klasach I-III gimnazjum / [oprac. red. Waldemar Czerniszewski, Karolina Karamuz]. Warszawa, Nowa Era: 2009, S. 35-62
• Czynniki determinujące zasób pojęć technicznych i informatycznych w leksyce uczniów szkół podstawowych w świetle badań własnych W: Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej i zawodowej / pod red. Waldemara Furmanka, Wojciecha Walata. Rzeszów, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE: 2009, S. 241-258
• Generalne zasady opracowywania multimedialnych programów dydaktycznych W: Strategie technického vzdělávání v reflexi doby : sbornik abstraktů mezinárodni vědecké konference konané 13. - 15. května 2009 / ed. Jaroslav Zukerstein. Ústí nad Labem, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně: 2009
• Koncepcja i realizacja filmów dydaktycznych W: Trendy ve vzdělávání 2009 : Informační technologie a technické vzdělávání. Díl 2 / [ed. Miroslav Chráska, Martin Havelka] ; Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci. Olomouc, Votobia: 2009, S. 480-483
• Modern media in education - example of didactic movie production. - Informatologia, 2008, vol. 41, nr 3, s. 210-213
• VI Międzynarodowa Konferencja Naukowa TECHNIKA-INFORMATYKA-EDUKACJA 2008. - Gazeta Uniwersytecka, 2008, nr 6, s. 15-17
• [współaut.] Walat W Bezpieczna jazda. Karta rowerowa - moje pierwsze prawo jazdy : program nauczania wychowania komunikacyjnego dla szkół podstawowych - klasa IV / oprac. Waldemar Lib, Wojciech Walat. [Warszawa], McDonald's Polska: 2008, 83 s.
• [współaut.] Walat W Charakterystyka programu edukacyjnego dla szkół podstawowych Jestem odpowiedzialnym uczestnikiem ruchu drogowego W: Technické vzdelávanie ako súčast všeobecného vzdelávania : zborník príspevkov 24. medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie / vedecký red. Milan Ďuriš ; Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici. Fakulta Prírodných Vied. Katedra techniky a technológií. Banská Bystrica, Univerzita Mateja Bela: 2008, S. 182-187
• [współaut.] Walat W Jak uczyć bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym uczniów szkół podstawowych? W: Technické vzdelávanie ako súčast všeobecného vzdelávania : zborník príspevkov 24. medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie / vedecký red. Milan Ďuriš ; Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici. Fakulta Prírodných Vied. Katedra techniky a technológií. Banská Bystrica, Univerzita Mateja Bela: 2008, S. 177-181
• Generalne zasady opracowywania multimedialnych programów dydaktycznych W: Informatyka w dobie XXI wieku : nowoczesne systemy informatyczne i ich zastosowania : praca zbiorowa / pod red. Aleksandra Jastriebowa. Radom, Politechnika Radomska, Wydawnictwo: 2008, S. 296-301
• Szkolne i pozaszkolne pojęcia techniczne i informatyczne w zasobie leksykalnym uczniów VI klasy szkoły podstawowej W: Technika, informatyka, edukacja : teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej. T. 9 / pod red. Waldemara Furmanka. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2008, S. 93-104
• Zasób szkolnych i pozaszkolnych pojęć informatycznych w słownictwie uczniów kończących szkołę podstawową W: Trendy ve vzdělávání 2008 : informační technologie a technickě vzdělávání. Díl 2 ; Olomouc, 4-5 června 2008 / Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci ; [ed. Miroslav Chráska]. Olomouc, Votobia: 2008, S. 365-368
• [współaut.] Walat W Task of theory of multimedia textbook. - Informatologia, 2007, Separat Speciale nr 11, s. 93
• [współaut.] Walat W Bezpieczna jazda. Karta rowerowa - moje pierwsze prawo jazdy : zeszyt ćwiczeń / oprac. Waldemar Lib, Wojciech Walat. Warszawa, [McDonald's Polska]: 2007, 48 s.
• [współaut.] Walat W Teacher's competences in modelling computer didactic programs W: Kompetencije i kompetentnost učitelja : zbornik radova : Osijek, 18-19 travnja 2007. Osijek, Sveučilište Josipa Jurja Strosmmayera. Učiteljski fakultet: 2007, S. 561-565
• Kompetencje językowe komponentem kultury technicznej nauczycieli techniki i informatyki W: Kompetencje kluczowe kategorią pedagogiki : studia porównawcze polsko - słowackie / red. nauk. Waldemar Furmanek, Milan Ďuriš. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2007, S. 52-60
• Rozumienie pojęć techniczno-informatycznych przez uczniów VI klasy szkoły podstawowej - w świetle badań własnych W: Technika, informatyka, edukacja : teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej. T. 7 / red. nauk. Waldemar Furmanek. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2007, S. 123-129
• Methodology of the elaboration of multimedia didactic programmes. - Informatologia, 2006, vol. 39, nr 2, s. 81-84
• Metodologia opracowania multimedialnych programów dydaktycznych W: InEduTech 2006 : II videokonferenčia : Virtuálna komunikácia a globalizácia, 9. február 2006 / red. Josef Pavelka ; Katedra techniky a digitálnych kompetencií. Fakulta humanitných a prírodných vied Prešovskej univerzity v Prešove. Prešov, Prešovská univerzita v Prešove: 2006, S. 49-54
• Projekt instrukcji stanowiskowej do bloku ćwiczeń "Film dydaktyczny" W: Trendy ve vzdělávání 2006 : technika a informační technologie : mezinárodní vědecko-odborná konference, 20.-21. června 2006 / Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci ; [ed. Miroslav Chráska]. Olomouc, Votobia: 2006, S. 101-104
• Realizacja filmu dydaktycznego - składową jakości przygotowania nauczycieli W: Schola 2006 : kvalita výchovy a vzdelávania : 7. medzinárodná vedecká konferencia KIPP : Bratislava, 11-12 mája 2006 / [zostavil Alexander Hambalík]. Bratislava, Slovenská technická univerzita: 2006, S. 244-249
• Słownik W: Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 5, R-St / red. nauk. Tadeusz Pilch. Warszawa, Wydaw. Akademickie "Żak": 2006, S. 796-799
• Semantyka i pragmatyka terminologii technicznej i informatycznej uczniów szkół podstawowych W: Technika, informatyka, edukacja : teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej. T. 5 / pod red. Wojciecha Walata. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2006, S. 74-80
• Research of technical terminology in Poland - Review of problems. - Informatologia, 2005, vol. 38, iss. 4, p. 279-281
• [współaut.] Walat W Zasady konstruowania komunikatów graficznych w ilustrowanym słowniku techniki W: Technické vzdelávanie ako súčast' všeobecného vzdelávania 2005 : Zborník príspevkov z 21. medzinárodnej vedecko-odbornej konferencje, Ve¾ká Lomnica, 6- 7 septembra 2005 / vedecký red. Milan Ďuriš ; Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici. Fakulta prírodných vied. Katedra techniky a technológií ; Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre. Pedagogická faculta. Katedra techniky a informačních technológií ; Prešovská Univerzita v Prešove. Faculta humanitných a prírodných vied. Katedra techniky a digitálnych kompetencií. Banská Bystrica, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici. Fakulta prírodných vied: 2005, S. 449-452
• Program Power Point jako podstawa opracowania dynamicznych multimedialnych programów dydaktycznych W: Edukacja techniczna i informatyczna : kreowanie nowoczesnego modelu kształcenia. Bydgoszcz, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy: 2005, S. 119-127
• Projektowanie multimedialnych słowników technicznych : zagadnienia podstawowe W: Trendy technického vzdělávání 2005 : technická a informační výchova : mezinárodní vědecko-odborná konference : 21-22 června 2005, Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci / Miroslav Chráska; Jiří Kropáč; Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy ; Prešovská univerzita. Katedra technickej výchovy ; Střední průmyslová škola strojnická (Olomouc, Česko). Praha ; Olomouc, Votobia: 2005, S. 327-329
• Przykłady realizacji filmów dydaktycznych W: Pedagogiczno-psychologiczne kształcenie nauczycieli / pod red. Elżbiety Sałaty. Radom ; Warszawa, Wydaw. Instytutu Technologii Eksploatacji : Państwowy Instytut Badawczy: 2005, S. 216-221
• Przykłady wykorzystania programu Power Point do tworzenia dynamicznych multimedialnych programów dydaktycznych W: Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů : sborník příspěvků z mezinárodní konference / red. P. Cyrus ; Univerzita Hradec Králové. Pedagogická fakulta. Hradec Králové, Gaudeamus: 2005, S. 55-63
• Research of technical terminology in Poland - review of problems W: Društvo i tehnologija 2005. Zagreb, Croatian Communication Association: 2005, S. 34
• Terminologia techniczno-informatyczna w procesie uczenia się W: Technika-informatyka-edukacja : teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej. - [T. 2] / red. nauk. Waldemar Furmanek, Aleksander Piecuch, Wojciech Walat. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2005, S. 284-290
• Semantyka a pragmatyka języka w kształceniu ogólnotechnicznym : cz. 2. - Edukacja Ogólnotechniczna Inaczej, 2004, nr 2 (35), s. 22-24
• The semantic stock of technical vocabulary and the possibilities of its pragmatic use by pupils from elementary schools. - Informatologia, 2004, vol. 37, iss. 4, p. 326-330+IV-V
• [współaut.] Furmanek W, Walat W Ilustrowany słownik informatyczny : podstawy informatyki z ilustracjami i objaśnieniami. Wrocław, Zakł. Narodowy im. Ossolińskich: 2004, 236 s.
• [współaut.] Walat W Konstruowanie struktury multimedialnych programów dydaktycznych (mpd) W: Pedagogika i informatyka : praca zbiorowa / pod red. Andrzeja w. Mitasa ; Katedra Edukacji Informatycznej. Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie. Sosnowiec, Wydaw. Wyższej Szkoły Zarządzania i Marketingu: 2004, S. 157-162
• [współaut.] Walat W Program PowerPoint jako podstawa opracowania statycznych multimedialnych programów dydaktycznych W: Pedagogika i informatyka : praca zbiorowa / pod red. Andrzeja w. Mitasa ; Katedra Edukacji Informatycznej. Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie. Sosnowiec, Wydaw. Wyższej Szkoły Zarządzania i Marketingu: 2004, S. 151-156
• Dydaktyczne programy multimedialne (DPM) a struktura podręczników multimedialnych W: Dydaktyka informatyki : problemy metodyki / pod red. Waldemara Furmanka, Aleksandra Piecucha. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2004, S. 107-115
• Przykłady wykorzystania programu PowerPoint do tworzenia dynamicznych multimedialnych programów dydaktycznych W: Trendy technického vzdělávání 2004 : technická a informační výchova : mezinárodní vědecko-odborna'21 konference konaná pod záštitou děkana Pedagogické fakulty UP prof. PhDr. Františka Mezihoráka, 22.-23. června 2004 / [Miroslav Chráska, Jiří Kropáč] ; Katedra technické a informační výchovy Pedagogické Fakulty UP v Olomouci. Praha ; Olomouc, Votobia: 2004, S. 298-301
• Rozwój języka technicznego uczniów w świetle dotychczasowych badań W: XVIII Didmattech 2004 : technika - informatyka - edukacja / red. nauk.Waldemar Furmanek, Wojciech Walat. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski. Zakład Dydaktyki Techniki i Informatyki: 2004, S. 160-166
• Uczenie się języka technicznego - pojęcia i terminy techniczne W: Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů: sborník pr~41íspěvků z mezinárodní konference / Univerzita Hradec Králové. Pedagogická fakulta. Hradec Králové, Gaudeamus: 2004, S. 98-101
• Czynniki warunkujące rozwój pojęć technicznych. - Edukacja Ogólnotechniczna Inaczej, 2003, nr 2 (33), s. 7-10
• [współaut.] Walat W Koncepcja lekcji geometrii z wykorzystaniem komputerowego programu dydaktycznego W: Schola 2003 : 5. medzinárodná vedecká konferencia KIPP ku príležitosti 40. výročia založenia KIPP : Bratislava, 13. mája 2003. Bratislava, Slovenská technická univerzita: 2003, S. 138-142
• [współaut.] Walat W Projektowanie dydaktycznych programów prezentacyjnych - jedna z podstawowych kompetencji zawodowych nauczyciela W: Kształcenie praktyczne nauczycieli w szkole wyższej / pod red. Elżbiety Sałaty, Anny Zamkowskiej, Stanisława Ośko ; Politechnika Radomska im. Kazimierza Pułaskiego. Wydział Nauczycielski ; Instytut Technologii Eksploatacji w Radomiu ; Wyższa Szkoła Umiejętności Pedagogicznych i Zarządzania w Rykach.. Ryki ; Radom, Wydaw. Politechniki Radomskiej: 2003, S. 139-143
• [współaut.] Walat W Zasady projektowania dydaktycznych programów prezentacyjnych W: Schola 2003 : 5. medzinárodná vedecká konferencia KIPP ku príležitosti 40. výročia založenia KIPP : Bratislava, 13. mája 2003. Bratislava, Slovenská technická univerzita: 2003, S. 133-137
• Position of technology education in a new educational system in Poland W: Technology and education in socio-cultural perspective / ed. by Waldemar Furmanek, Wojciech Walat, Krzysztof Kraszewski. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2003, S. 66-78
• Technical education in Poland W: Društvo i tehnologija 2003. Rijeka, Gradevinski fakultet: 2003, S. 125-127
• The semantic stock of technical vocabulary and the possibilities of its pragmatic use by pupils from elementary school W: Društvo i tehnologija 2003. Rijeka ; Zagreb, Gradevinski fakultet Sveučilišta u Rijeci ; Hrvatsko komunikološko društvo: 2003, S. 326-330
• Wybrane czynniki warunkujące rozwój pojęć technicznych uczniów W: Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej i informatycznej / red. Waldemar Furmanek, Wojciech Walat. Rzeszów, Zakład Dydaktyki Techniki i Informatyki Uniwersytetu Rzeszowskiego: 2003, S. 156-163
• Wybrane problemy rozwoju pojęć technicznych uczniów W: XVI. Didmattech 2003. Cz. 2 : sborník z miezinárodní vědecko-odborná konference, Olomouci, 24-25 června 2003 / red. Ján Stoffa, Miroslav Chráska. Olomouc, Nakladatelstvi Votobia Praha: 2003, S. 507-510
• Założenia do konstruowania struktury słownika informatyczno-technicznego W: Problemy współczesnej dydaktyki techniki / red. Waldemar Furmanek, Wojciech Walat. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2003, S. 172-177
• [współaut.] Walat W Komputerowe programy prezentacyjne w projektowaniu opracowań metodycznych W: Technické vzdelanie ako súčast všeobecného vzdelania : konferenčné materiály, Vel'ká Lomnica, 3.-4. septembra 2002 / red. Rozmarín Dubovská. Banska Bystrica, Katedra technickej výchovy. Fakulteta prírodných vied. Univerzita Mateja Bela.: 2002, S. 320-325
• [współaut.] Walat W Struktura komputerowych programów prezentacyjnych w projektowaniu opracowań metodycznych W: Informatyczne przygotowanie nauczycieli : dylematy kształcenia ustawicznego / pod red. Barbary Kędzierskiej i Jacka Migdałka. Kraków, "Rabid": 2002, S. 217-226
• [współaut.] Walat W Struktura komputerowych programów prezentacyjnych w projektowaniu opracowań metodycznych W: Informatyczne przygotowanie nauczycieli w okresie zmian i transformacji / pod red. Jacka Migdałka i Barbary Kędzierskiej. Kraków, RABID: 2002, S. 217-226
• Rozwiązania graficzne zastosowane w ilustrowanym słowniku informatyki dla gimazjum W: XV Didmattech 2002 / ed. Jan Stoffa, Veronika Stoffová. Nitra, Pedagogická Fakulta Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre: 2002, S. 494-497