dr Sławomir Rębisz
- Jednostka:
Wydział Pedagogiki i Filozofii, Instytut Pedagogiki - Budynek: B1, ul. Ks. Jałowego 24
- Pokój: 221
- Nr telefonu: 17 872 1821
- e-mail: [email protected]
- ORCID: 0000-0002-2458-0842
- Konsultacje dla studentów: Od 1 października 2025 r. do 30 czerwca 2026 r. – urlop naukowy
Informacje
dr Sławomir Rębisz – absolwent dwóch kierunków dziennych studiów magisterskich: Politologii i Nauk Społecznych (1994) oraz Socjologii (1997). W 2000 roku ukończył studia podyplomowe i otrzymał certyfikat Senior Manager of Continuing Education w Kennesaw State University, University System of Georgia (USA). Stopień doktora uzyskał na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie (2005). Jest także stypendystą Salzburg Global Seminar (Salzburg Global Fellow) i uczestnikiem prestiżowej sesji nr 436 w Salzburgu (Austria, 2006). W latach 1995–2011 pracował w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Rzeszowskiego, a w okresie 2007–2009 pełnił tam funkcję koordynatora programów międzynarodowych. Obecnie pracuje w Instytucie Pedagogiki, w Katedrze Badań Szkoły i Mediów Uniwersytetu Rzeszowskiego. W 2017 roku został uhonorowany Medalem Komisji Edukacji Narodowej.
Obszary zainteresowań naukowych
Zainteresowania badawcze koncentrują się na: (1) karierach naukowych oraz kierunkach zmian w szkolnictwie wyższym po 1989 roku (szczególnie w Europie Środkowo-Wschodniej), (2) analizie bibliometrycznej, (3) współpracy transgranicznej i euroregionalnej w Europie Środkowo-Wschodniej, (4) samotności oraz (5) problematycznym korzystaniu z nowych mediów.
Wybrane doświadczenie badawcze
-
2021–2023 – kierownik projektu międzynarodowego MC-VIEW: Media Literacy and Critical Viewing as Effective Outreach to Lifelong Learning for People with Fewer Opportunities, finansowanego przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE) – Narodową Agencję Programu Erasmus+ (sektor Edukacja Dorosłych), współfinansowanego ze środków Erasmus+ (nr projektu 2020-1-PL01-KA204-081921).
-
2014 – główny kierownik badań w mikroprojekcie ABC studiowania i pracy w Polsce (Program Współpracy Transgranicznej Polska–Białoruś–Ukraina 2007–2013).
-
2014 – asystent administracyjny w projekcie parasolowym Promocja polsko-ukraińskiego wspólnego dziedzictwa historycznego i kulturowego – Twierdza Przemyśl.
-
2009–2010 – członek zespołu badawczego w projekcie Między migracją a szarą strefą: formy adaptacji zawodowej absolwentów szkół ponadgimnazjalnych (BD-CENTER) (POKL; nr projektu WND-POKL.06.01.01-18-169/08).
-
2004–2006 – ekspert w projekcie międzynarodowym Assessing Intercultural Skills in Adult Education, EU Programme SOCRATES GRUNDTVIG 1 – European Cooperation Projects and Training Courses (No. 114120-CP-1-2004-1-DE-GRUNDTVIG-G11PP).
-
2003 – uczestnik projektu Research and Analysis of Community Economic Development in the Carpathians dla Fundacji Karpackiej (odpowiedzialny za komponent: rozszerzenie UE a przyszłość Euroregionu Karpackiego).
-
1999-2001 - indywidualny grant badawczy Needs and Possibilities for Cross-Border Cooperation within the Carpathian Euroregion (Research Support Scheme Open Society Foundation - RSS No. 66/1999)
Doświadczenie stypendialne
- 2021/2022 – stypendium bilateralne na pobyt badawczy na Węgrzech (Instytut Socjologii, Uniwersytet w Miszkolcu), przyznane przez Tempus Public Foundation (Registration No. AK-00203-002/2021).
- 2014 – stypendium na wizytę studyjną w Kennesaw State University (USA) w ramach projektu współfinansowanego z EFS (UDA-POKL.04.01.01-00-068/10-00).
- 2011/2012 – staż akademicki w Central European University (CEU) w Budapeszcie, Department of Public Policy.
- 2011/2012 - pobyt badawczy na Wydziale Ekonomii Politechniki w Koszycach, Słowacja (stypendium: the National Scholarship Programme of the Slovak Republic).
- 2011/2012 – pobyt badawczy w Instytucie Socjologii Uniwersytetu w Miszkolcu, Węgry (stypendium: the Balassi Institute – Hungarian Scholarship Board Office - Ref. No. MÖB/164-2/2010).
Aktywność ekspercka i organizacyjna
Od 2019 roku pełni funkcję eksperta zewnętrznego Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE) – Narodowej Agencji Programu Erasmus+ w sektorze szkolnictwa wyższego, a od maja 2021 roku (decyzją Komisji Kwalifikacyjnej FRSE) znajduje się w bazie ekspertów Narodowej Agencji Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności na lata 2021–2027. Od 2018 roku jest wpisany do bazy ekspertów Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej (NAWA). W 2009 roku uczestniczył w zespole roboczym pod kierunkiem prof. Jerzego Woźnickiego przygotowującym projekt Strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce 2010–2020. Od 2001 roku pełni funkcję eksperta w komisjach oceniających projekty transgraniczne realizowane w ramach programów Unii Europejskiej, dotyczące kultury, edukacji i przedsiębiorczości na pograniczu polsko-słowackim oraz polsko-ukraińskim.
Członkostwo w radzie redakcyjnej
Członek rady redakcyjnej recenzowanego czasopisma naukowego Innovation in Upbringing (ISSN 2411-4553).
Konferencje i wykłady zagraniczne
Uczestnik 60 konferencji naukowych (w tym 28 międzynarodowych). Od 2008 roku prowadzi wykłady na uczelniach zagranicznych w ramach programu Erasmus (m.in. w Czechach, USA, Serbii, Hiszpanii, Rumunii, na Węgrzech i Słowacji).
W latach 2023–2024, na zaproszenie, prowadził wykłady na studiach doktoranckich z zakresu przywództwa edukacyjnego (Educational Leadership) w Kennesaw State University, Bagwell College of Education (USA). Wykłady dotyczyły reform systemowych w polskim systemie edukacji po 1999 roku oraz ich wpływu na wyniki uczniów w międzynarodowych badaniach PISA, ze szczególnym uwzględnieniem okresu 1999–2023.
Dorobek publikacyjny
Jest autorem około 60 publikacji naukowych w języku polskim i angielskim, w tym artykułów opublikowanych w czasopismach indeksowanych w bazach Web of Science i Scopus. Jego publikacje były cytowane ponad 700 razy według Google Scholar (h-index = 10). Jest współredaktorem jednej publikacji zbiorowej, autorem dwóch monografii oraz współautorem jednej monografii. Uczestniczy w międzynarodowym obiegu naukowym jako recenzent czasopism indeksowanych w Web of Science i Scopus.
Publikacje
- [współaut.] Grygiel P, Opozda-Suder S, Dolata R Exploring the relationship between time spent on social media and depressive symptoms : A network perspective. - Journal of Social and Clinical Psychology, 2025, Vol. 44, no. 5, p. 408-436
- Infosfera jako wieloaspektowe środowisko informacyjne W: Młodzież w infosferze / redaktor Monika Wojtkowiak. Warszawa, Instytut Badań Edukacyjnych: 2024, S. 11-44
- [współaut.] Jasińska-Maciążek A, Grygiel P, Dolata R Psycho-Social Correlates of Cyberbullying among Polish Adolescents. - International Journal of Environmental Research and Public Health, 2023, Vol. 20, iss. 8
- [współaut.] Grygiel P, Gaweł A, Ostafińska-Molik B [et al.] The Inclusion of Other-Sex Peers in Peer Networks and Sense of Peer Integration in Early Adolescence: A Two-Wave Longitudinal Study. - International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, Vol. 19, iss. 22
- [współaut.] Lungulov B Education scholars from Eastern Europe in the digital environment: A comparative study of selected universities from Poland, Slovakia, Hungary, and Serbia. - Annals of Library and Information Studies, 2022, Vol. 69, No 3, 238-251
- [współaut.] Michno E E-widoczność akademików z instytutów pedagogiki w cyfrowym środowisku naukowym. Studium porównawcze wybranych uczelni z Polski. - Społeczeństwo. Edukacja. Język, 2021, T. 14, nr 1, s. 135-158
- Scholarly Achievement versus Editorial Board Membership. The Case of the Top Ten Polish Pedagogical Journals. - LIBER Quarterly, 2021, vol. 31, no. 1, s. 1-26
- [współaut.] Chan T, Jiang B, Chandler M [et al.] School Principals' Self-Perceptions of Their Roles and Responsibilities in Six Countries. - New Waves - Educational Research & Development, 2019, Vol. 22, no. 2, p. 37-61
- [współaut.] Grygiel P, Humenny G Using the De Jong Gierveld Loneliness Scale With Early Adolescents: Factor Structure, Reliability, Stability, and External Validity. - Assessment, 2019, Vol. 26, nr 2, s. 151-165
- Geograficzny rozkład afiliacji członków rad redakcyjnych dziesięciu najwyżej rangowanych czasopism z Europy Wschodniej z obszaru Education według wskaźnika SCImago Journal Rank w 2018 roku. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2019, nr 4(30), s. 225-233
- [współaut.] Chan T, Jiang B School principals' perceptions of their roles and responsibilities in the city of Rzeszów and Atlanta area. - Edukacja, 2018, nr 1, s. 78-95
- [współaut.] Grygiel P Fears and Difficulties Experienced by Ukrainian Nationals During Their Period of Study in Poland. - European Education, 2018, Vol. 50, iss. 4, p. 336-352
- [współaut.] Grygiel P, Humenny G, Bajcar E [et al.] Peer rejection and perceived quality of relations with schoolmates among children with ADHD. - Journal of Attention Disorders, 2018, Vol. 22, nr 2, s. 738-751
- [współaut.] Kapczyński M Aktywność publikacyjna pracowników sektora nauki i badań z Polski, Słowacji i Węgier w latach 2005-2009 i 2010-2014. - Zarządzanie Publiczne. Zeszyty Naukowe Instytutu Spraw Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2018, nr 4, s. 403-425
- [współaut.] Sikora I Skala uzależnienia od Facebooka wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa podkarpackiego. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2018, nr 3(25), s. 251-259
- [współaut.] Grygiel P, Świtaj P, Humenny G Predictors of satisfaction with studying abroad : the case of Ukrainian students in Poland. - Szellem és tudomány, 2017, nr 1-2, s. 165-192
- [współaut.] Sikora I, Smoleń-Rębisz K Świadomość i skala zjawiska cyberprzemocy wśród młodzieży gimnazjalnej województwa podkarpackiego. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2017, nr 3 (21), s. 231-238
- The presence of Polish, Hungarian and Slovak Publications in the Field of Education in the Web of Science Database. A Bibliometric Comparative Study. - Practice and Theory in Systems of Education, 2017, vol. 12, iss. 1, s. 21-35
- [współaut.] Grygiel P, Humenny G Płeć a dynamika sieci rówieśniczych : przykład drugiego etapu nauki w szkole podstawowej W: Kobiety i mężczyźni : różnice, podobieństwa. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2017, S. 319-339
- [współaut.] Sikora I Internet addiction in adolescents. - Practice and Theory in Systems of Education, 2016, vol. 11, iss. 3, pp. 194-204
- [współaut.] Sikora I, Smoleń-Rębisz K Poczucie samotności a poziom uzależnienia od internetu wśród adolescentów. - Edukacja - Technika - Informatyka : kwartalnik naukowy, 2016, nr 1(15), s. 90-98
- [współaut.] Tomińska-Conte E, Sikora I Planning for Faculty Recruitment and Assessment in higher education : considering student preferences for faculty characteristics in Poland and Switzerland. - Educational Planning, 2016, vol. 23, no. 1, p. 49-62
- [współaut.] Sikora I The main motivations of Ukrainian students who choose to study in Poland. - Practice and Theory in Systems of Education, 2015, vol. 10, iss. 4, pp. 385-396
- [współaut.] Grygiel P, Humenny G, Świtaj P [et al.] Between isolation and loneliness : social networks and perceived integration with peers of children diagnosed with ADHD in regular classrooms W: Education's role in preparing globally competent citizens / ed. Nikolay Popov, Charl Wolhuter, Klara Skubic Ermenc, Gillian Hilton, James Ogunleye, Oksana Chigisheva. Sofia, Bulgarian Comparative Education Society (BCES): 2014, S. 303-310
- [współaut.] Wasylewicz M, Polański G Postrzeganie wartości cenionych przez wybrane osoby życia publicznego W: Współczesne media. T. 2, Wartości mediów / pod red. Iwony Hofman i Danuty Kępy-Figury. Lublin, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii-Curie-Skłodowskiej: 2014, S. 213-224
- [współaut.] Grygiel P, Humenny G, Świtaj P [et al.] Validating the Polish adaptation of the 11-item de Jong Gierveld Loneliness Scale. - European Journal of Psychological Assessment, 2013, Vol. 29, iss. 2, s. 129-139
- [współaut.] Sikora I Preferowane cechy nauczyciela akademickiego kierunku pedagogika w opinii studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego i Uniwersytetu Palackiego w Ołomuńcu. - Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J: Paedagogia-Psychologia, 2013, T. 26, nr 1-2, s. 183-194
- [współaut.] Grygiel P, Świtaj P, Anczewska M [et al.] Loneliness and depression among Polish university students : preliminary findings from a longitudinal study W: Education in one world : perspectives from different nations / ed. Nikolay Popov, Charl Wolhuter, Patrícia Albergaria Almeida, Gillian Hilton, James Ogunleye, Oksana Chigisheva. Sofia, Bulgarian Comparative Education Society (BCES): 2013, S. 286 - 292
- [współaut.] Polański G Preferowane cechy nauczyciela akademickiego kierunku pedagogika w opinii studentów. Krótki komunikat ze zwiadu badawczego na Uniwersytecie Rzeszowskim W: Edukácia človeka - problémy a výzvy pre 21. storočie / Marek Lukáč (ed.). Prešov, Prešovská univerzita v Prešove: 2013, S. 324-331
- [współaut.] Bogacz-Wojtanowska E, Gumuła W Zróżnicowanie i zmienność społecznego świata : księga jubileuszowa poświęcona Kazimierzowi Z. Sowie / red. Ewa Bogacz-Wojtanowska, Wiesław Gumuła, Sławomir Rębisz. Kraków, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie: 2012, 456 s.
- [współaut.] Bogacz-Wojtanowska E Kazimierz Z. Sowa - życie i dzieło W: Zróżnicowanie i zmienność społecznego świata : księga jubileuszowa poświęcona Kazimierzowi Z. Sowie / pod red. Ewy Bogacz-Wojtanowskiej, Wiesława Gumuły, Sławomira Rębisza. Kraków, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie: 2012, S. 31-52
- [współaut.] Grygiel P, Humenny G, Klimczak P Między migracją a szarą strefą : formy adaptacji zawodowej absolwentów szkół ponadgimnazjalnych : raport zbiorczy. Rzeszów, Wydawnictwo Max-Druk Drukarnia Medyczna: 2010, 311 s.
- [współaut.] Grygiel P, Humenny G Analiza bibliometryczna jako narzędzie badania efektywności nauczycieli akademickich na przykładzie Uniwersytetu Rzeszowskiego W: Współczesne zmiany w szkolnictwie wyższym oraz w modelach kariery akademickiej / [red. t.: Grażyna Prawelska-Skrzypek, Beata Jałocha]. Kraków, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie: 2010, S. 65-84
- Szkolnictwo wyższe Europy Środkowowschodniej w okresie transformacji systemowej : przykład Słowacji, Ukrainy, Węgier i Polski / Sławomir Rębisz. Rzeszów, Drukarnia Medyczna "MAX-DRUK": 2008, 228 s.
- Experiences of Polish-Ukrainian Cross-Border Cooperation Under Microprojects in Carpathian Euroregion in the Years 2000-2006 W: Eastern policy of the European Union : role of Poland, case of Ukraine / ed. by Alojzy Z. Nowak [et al.] ; Centre for Europe, University of Warsaw. Warsaw, Centre for Europe ; University of Warsaw: 2008, S. 167-177
- [współaut.] Rzucidło S Schools of labour and health promotion in pregnant women. : case of school of labour Provincial Hospital No 2 in Rzeszów W: Ošetrovatelstvo. Teória, výskum a vzdelávanie / ed. by J. Čáp, M. Zanovitová. Martin, Univerzita Komenského: 2007, S. 464-469
- Proces integracji europejskiej a szkolnictwo wyższe Ukrainy : w drodze do europejskiego obszaru uniwersyteckiego W: Polska i Ukraina w kształtowaniu bezpieczeństwa europejskiego : aspekty militarne i pozamilitarne : konferencja naukowa : Przemyśl, 8 marca 2007 r. / red. nauk. Józef Buczyński, Henryk Binkowski. [Warszawa], Grasp: 2007, S. 51-59
- Szkolnictwo wyższe Słowacji, Wegier i Ukrainy do roku 1990 : rys historyczny W: Polska i jej wschodni sąsiedzi. T. 8 / pod red. Andrzeja Andrusiewicza. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2007, S. 124-135
- Uchwała o warunkach prowadzenia studiów magisterskich i licencjackich a efektywność zarządzania podstawową jednostką organizacyjną dyplomującą na określonym poziomie W: Poszukiwanie modelu szkoły wyższej w procesie integracji z Unią Europejską / red. nauk. Jerzy Mączyński i Wacław Demecki ; Wyższa Szkoła Menedżerska w Legnicy. Legnica, Wyższa Szkoła Menedżerska: 2007, S.
- Wyzwania szkolnictwa wyższego krajów Europy Środkowowschodniej u progu XXI wieku. - Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Socjologia, 2006, Z. 3, s. 54-70
- Edukacja na poziomie wyższym w krajach Europy Środkowowschodniej a procesy transformacji systemowej i globalizacji W: Procesy globalizacji a kształcenie nauczycieli : spojrzenie międzykulturowe / pod red. Stanisława Dylaka, Ryszarda Pęczkowskiego, Pam Denicolo. Rzeszów, Uniwersytet Rzeszowski: 2006, S. 256-270
- Główne tendencje zmian w zakresie finansowania szkolnictwa wyższego w Europie Środkowowschodniej w okresie transformacji systemowej na przykładzie Polski, Słowacji, Ukrainy i Węgier W: Wpływ edukacji na rozwój społeczno-ekonomiczny w warunkach globalizacji. Zielona Góra, Uniwersytet Zielonogórski: 2006, S. 217-225
- [współaut.] Farkaš P Research and analysis of community economic development in the Carpathian Euroregion. Przemyśl, Carpathian Foundation - Poland: 2004, 119 s.
- Przemiany szkół wyższych Europy Środkowowschodniej w okresie transformacji systemowej : nauczanie, zarządzanie (na przykładzie uczelni regionu Karpat) / Sławomir Rębisz; Uniwersytet Jagielloński. Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej. Kraków: 2004, 356 s.
- [współaut.] Pietrzak H Informacja o krajach regionu Karpat w środkach masowego przekazu, w opinii jego mieszkańców W: W drodze do Unii Europejskiej : gospodarka, kultura, media / pod red. Krzysztofa Kaszuby, Teresy Sasińskiej-Klas, Kazimierza Wolnego-Zmorzyńskiego. Rzeszów, Wydaw. Wyższa Szkoła Zarządzania: 2004, S. 255-276
- EU enlargement and the future W: Research and analysis of community economic development in the Carpathian Euroregion. Przemyśl, Carpathian Foundation - Polish Office: 2004, S. 93-111
- The Needs and Possibilities for Common-border Cooperation within the Carpathian Euroregion / ed. by Sławomir Rębisz; Association in Support of the Carpathian Euroregion. Rzeszów, Wydaw. "Euro-Carpathians" - Polish Office of the Carpathian Euroregion: 2003, 214 s.
- Informacje o Euroregionie Karpackim i krajach go tworzących w środkach masowego przekazu, w opinii jego mieszkańców W: Transgraniczność w perspektywie socjologicznej : komunikaty i komentarze. T. 2 / pod red. Marii Zielińskiej. Zielona Góra, Wydaw. Lubuskie Towarzystwo Naukowe: 2003, S. 87-102
- Cross-border co-operation, the way to a United Europe : the case of the Carpathian Euroregion W: Political borders and cross-border identities at the boundaries of Europe / ed. by John Borland, Graham Day, Kazimierz Z. Sowa. Rzeszów ; Bangor, Uniwersytet Rzeszowski: 2002, S. 102-115
- Problem członkostwa w Unii Europejskiej w opinii mieszkańców Euroregionu Karpackiego W: Państwa Europy Środkowowschodniej w drodze do Unii Europejskiej : rola mediów / pod red. Teresy Sasińskiej-Klas, Wojciecha Furmana, Kazimierza Wolnego-Zmorzyńskiego. Rzeszów, Wyższa Szkoła Zarządzania: 2002, S. 95-110
- Procesy społeczne na pograniczu polsko-słowackim w kontekście współpracy transgranicznej w Euroregionie Karpackim a polityka zagraniczna państwa polskiego W: Polskie pogranicza a polityka zagraniczna u progu XXI wieku / pod red. Ryszarda Stemplowskiego i Adriany Żelazo. Warszawa, Polski Instytut Spraw Międzynarodowych: 2002, S. 209-234
- Ocena współpracy transgranicznej przez mieszkańców Euroregionu Karpackiego : (komunikat z badań) W: Transgraniczność w perspektywie socjologicznej. T. 1 : kontynuacje i wyzwania / pod red. nauk. Jerzego Leszkowicza-Baczyńskiego ; Lubuskie Towarzystwo Naukowe. Zielona Góra, Lubuskie Towarzystwo Naukowe: 2001, S. 265 - 278
- Prospects for economic trans-border co-operation within the Carpathian Euroregion from the Polish perspective W: Carpathian Euroregion : prospects for economic transborder co-operation / ed. Anton Marcinčin, Svitlana Mitryayeva. Prešov: 2001, S. 49 - 76
- Role of the Carpathian Euroregion in strengthening and stabilizing Central and Eastern Europe W: Role of the Carpathian Euroregion in strengthening security and stability in Central and Eastern Europe / ed. Vladimír Bilčík, Alexander Dulemba, Michal Klyap, Svitlana Mitryayeva. Prešov: 2001, S. 32-38